Reflexoes Sobre Os Desafios Da Prática Docente Reflexiva

obras utilizadas na elaboração de documentos oficiais para o sistema educacional brasileiro, como os PCNS3, as DCNS4 e os RCNS5. Nesse sentido, trabalhos como os de César Coll6 e Antoni Zabala foram revisados criticamente, a fim de aprofundar estudos sobre a compreensão do papel da Educação Física no contexto escolar. A resenha que se segue reporta alguns pontos de uma dessas obras1, de acordo com pressupostos norteadores do LETPEF, como o ensino reflexivo, a preocupação com a cidadania,…

de formação desde o inicial, do professor de matemática nos anos iniciais, ao fundamental e médio. E as formas de articulação entre conteúdo, pedagogia e pratica docente, a partir do papel fundamental da formação especifica, diz DAVID e MOREIRA (2005, 21) e mais uma vez na busca de qualidade, termo que também requer sempre um enfoque preciso sobre o como/porque/quando de sua efetividade, igualmente os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) na sua introdução (1998, p. 21) indica a…

JUCIMARA PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA MARISA PEREIRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Itacarambi - MG 2015 FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Alguns aspectos ou concepções acerca da prática da Formação Continuada e são originadas em sua maioria de alguns pressupostos filosóficos por quem os assume. Um deles é o perfil tradicional, com definições de comportamento e procedimentos técnicos. Formação significa ação é efeito…

demais, conscientizar os pais para um trânsito melhor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O projeto tem como objetivo específico fazer com que as crianças desenvolvam noções sobre o trânsito, identificando quais são os tipos de sinalizações e qual a função de cada uma, propiciar às crianças por meio de atividades educativas a conscientização sobre o que é trânsito e os seus perigos, identificar os meios de transportes existentes, reconhecer as cores e formas dos sinais de trânsito, ensinar a…

dedicação, pelo compromisso em me auxiliar nesse trabalho, pelas reflexões que me fizeram perceber o quanto a pesquisa é significativa para construir uma carreira profissional de qualidade. RESUMO O presente estudo “Métodos e Técnicas no Processo de Ensino-Aprendizagem” é uma reflexão acerca da importância da metodologia de ensino em sala de aula, bem como sobre a necessidade da formação de professores numa perspectiva crítico-reflexiva que seja capaz de auxiliar o aluno na busca de…

renovação de sua própria prática profissional. Em meio a tanta mudança, a produção da escrita nos remete a tencionarmos sobre a variedade de produções textuais que encontramos nos tempos de cultura digital, pois, não podemos mais negar a presença de um novo dialeto que invade não somente as escolas mas está inserida no cotidiano dos internautas como sendo um linguageiro comum no seu processo de comunicação, conhecida como “dialeto internetês”. O objetivo deste trabalho é refletir sobre…

Um Olhar Crítico-Reflexivo Sobre a Formação Continuada de Professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RS)1 Ana Paula da Rosa Cristino* Hugo Norberto Krug** Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar os modelos de formação e as estratégias e/ou atividades institucionais e individuais a que estão submetidos os professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS). A pesquisa qualitativa de

A reflexão do professor de piano sobre sua prática pedagógica: uma introdução Denise Cristina Fernandes Scarambone denisescarambone@yahoo.com.br Maria Isabel Montandon misabel@unb.br Universidade de Brasília Resumo. Esta comunicação apresenta minha pesquisa (em andamento) no programa de mestrado da UnB. O objetivo da pesquisa é compreender até que ponto e como professores de piano refletem sobre suas práticas pedagógicas. Por um lado, pesquisas sobre a atuação de professores de…

tanto, apresenta-se a titulo de promover reflexões dados sobre a educação e a noção de limites que precisam ser transmitidas às crianças e adolescentes. Visando um melhor entendimento do assunto, são mencionadas as possibilidades de se congregar a indisciplina ao ensino, bem como o papel do professor perante atos indisciplinados. Para completar a proposta de trabalho assumida, aponta-se ao final a pesquisa de campo realizada com a finalidade de observar na prática e na vivência escolar…

RESPONSÁVEL Maura Sueli Oliveira Mattos CARGA HORÁRIA DISTRIBUIÇÃO DAS AULAS SEMANAS X AULAS SEM. = TOTAL = TEÓRICAS + PRÁTICAS + AVALIAÇÃO 20 04 80 66 16 08 EMENTA Análise das políticas públicas e da gestão educacional com ênfase na identidade do pedagogo. Reflexão sobre conceitos e dimensões sócio-políticos da estrutura de espaços não escolares. Conhecimento de princípios e práticas pedagógicas no processo de estruturação e organização de ambientes socioeducativos em espaços não…