Reflexoes Sobre O Escravo Africano

lutam para que aconteça o rompimento de ideias e valores que excluíram a história e a participação do povo africano da formação da cultura brasileira. O material utilizado como fonte de informação foi coletado de pesquisa bibliográfica sobre a vida quilombola. Palavras-Chave: Desigualdade étnica racial; INTRODUÇÃO Este paper tem como objetivo analisar a vida dos quilombolas a refletir sobre a sua cultura antepassada e como destaque um assunto bastante relevante que é o direito à…

A parte do livro, intitulado “Projetos para o Brasil”, de José Bonifácio, que trata sobre a questão do escravismo traz importantes reflexões, análises e novas ideias acerca do tráfico de escravos e da possível e progressiva emancipação dos cativos, em território nacional, naquela época em que foi escrito. O autor inicia o texto declarando suas intenções, que se baseiam em civilizar os povos indígenas e em promover a abolição do tráfico da escravatura, melhorando, se possível, a condição de vida

industrial e com os Sulistas que trabalhavam com a agro exportação e escravista que passavam por dificuldades financeiras uma vez que passaram a vigorar as Leis e os tratados internacionais contra o tráfico de escravos negros, que desse modo não conseguiram aumentar a mão de obra escrava. Os negros africanos eram até então livres, e viviam com suas famílias, no entanto, foram sequestrados por bandos que invadiam seus lares para trocá-los por armas, eles foram presos e acorrentados no…

TRAJETÓRIAS ANÁLOGAS: ESTUDOS SOBRE O COLONIALISMO AFRICANO E A NOVA HISTORIOGRAFIA DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (1970-ATUALIDADE) BRUNO PINHEIRO RODRIGUES Universidade Federal de Mato Grosso RESUMO ABSTRACT O presente artigo é uma reflexão acerca das analogias entre a literatura contemporânea da escravidão no Brasil e colonialismo na África, à luz da produção historiográfica. Inicialmente, é desenvolvida uma discussão sobre as possibilidades de mobilidade dos sujeitos – colonizado e escravizado

Lei A História do Brasil tem suas raízes do outro lado do Atlântico, pois de lá vieram os negros africanos para aqui se tornarem mão-de-obra escrava, mas também trouxeram suas tradições, seus costumes, suas cores. Com isso contribuíram imensamente para a formação cultural e social do povo brasileiro. Por isso, salientamos a necessidade urgente de se conhecer a história deste povo que foi e ainda é muito importante para o nosso país. Segundo Alberto da Costa e Silva, “a história da

RELATÓRIOS DE LEITURA TEXTO I: Olhares e reflexões sobre os africanos em Mato Grosso- séculos XIII e XIX Este artigo foi publicado no livro ensino de História: Trajetórias em Movimento, a autora desse artigo Nauk Maria de Jesus é doutora em História Social pela Universidade Federal Fluminense, atuando na área de História Regional, com temas de pesquisa em História de Mato Grosso Colonial, administração e sociedade. O objetivo desse artigo é discutir sobre a presença africana e de…

ai chamada de História temática, nos livros didáticos, podemos marcar aqui um divisor de águas, nesse momento as reflexões sobre a História da África ganham mais espaço nas discussões. A autora Hebe Maria Mattos alertou sobre a necessidade de se perceber a África, os africanos e a identidade negra do país dentro de um contexto histórico mais abrangente e também faz um apontamento sobre a negligência com a qual a história da África é tratada nas universidades e, consequentemente, no…

Reflexões sobre as leis nº10639 e nº11645 e sobre o documentário “Atlântico Negro” A lei nº11645 de 2008 torna obrigatório o ensino da temática “História e cultura Afro-brasileira e Indígena no currículo oficial das escolas. Mas o que se vê é que muitos professores desconhecem essa lei e trabalham temas como, por exemplo, a cultura indígena somente no dia do Índio. Afinal o que estudamos na escola sobre essas etnias? Nada!! A contribuição dos negros e dos índios na nossa cultura é…

Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos de ensinar a cultura afro-brasileira e africana, nos bancos…

a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar esclarece que as aulas, o currículo e o livro didático devem sofrer alterações. A história da população negra é marcada pela contradição entre o racismo e o mito da democracia racial, por leituras preconceituosas, estereotipadas e de informações equivocadas, extremamente alienantes e restritivas de determinados grupos sociais, como também, o dos africanos. Este quadro é encontrado no sistema educacional, assim