Referencial Teorico Critica Superadora

bolademeia@uol.com.br JOELCIO FERNANDES PINTO Professor do Colégio Santo Antônio e da Rede Municipal de Belo Horizonte RESUMO O objetivo deste relato é apresentar uma proposta de currículo de Educação Física cujas referências são as abordagens críticas da educação e da educação física. Esta proposta de trabalho vem sendo desenvolvida há três anos no Colégio Santo Antônio de Belo Horizonte, com resultados animadores e apontando um caminho, dentre vários imagináveis, para…

tomista, por exemplo, porque o Direito ao mesmo tempo é norma, é fato e é valor. DEFINIÇÃO DA TEORIA TRIDIMENSIONAL DO DIREITO Filiado à corrente culturalista que dava grande ênfase ao Direito como fator cultural, Reale na verdade, não foi o primeiro teórico a formular uma teoria tridimensional do Direito, mas certamente foi quem a sistematizou de forma mais madura, ao ponto do renomado jurista e filósofo espanhol Ricaséns Siches no limiar de sua vida a ter adotado. Como marco da…

resgatar lembranças da memória, estabelecer novas relações entre latos e idéias, instaurar dúvidas para verdades que julgávamos estabelecidas, tornar complexas questões que aparentam simplicidade. Educação Física na Escola: Questões e Reflexões critica o modelo curricular científico adotado nas décadas de 80 e 90 em inúmeras universidades públicas, mediante a investigação da prática pedagógica de professores de Educação Física do ensino básico graduados em cursos regidos por essa…

Ensino Médio Ginásio Pernambucano) 5 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Sumário APRESENTAÇÃO CARTA AOS EDUCADORES 1-PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS 11. FUNDAMENTOS E BASES LEGAIS 1.2. REFERENCIAL TEÓRICO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL 1.3. EIXOS METODOLÓGICOS 1.4. AVALIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS 2. PROPOSTA DE CURRÍCULO MÍNIMO DA ÀREA DE CONHECIMENTO DE LINGUAGENS E CÓDIGOS E SUAS…

arte circense no ambiente escolar. Apresentamos o universo circense para crianças do ensino fundamental e, tal experiência é aqui abordada através de uma breve caracterização do Projeto; algumas considerações relevantes acerca de nossos propósitos teóricos; uma discussão sobre o circo a escola e a educação física e, finalmente os objetivos, resultados e considerações finais que caracterizam o Projeto “Alegria”. Palavras-chave: Circo. Educação Física. Projeto “Alegria”. The Circus…

instrutores de atividade física. (BRUNELLE&TOUSIGNANT, 1992; OKUMA & FERRAZ, 1999). Com isto, podemos inferir que a Pedagogia do Movimento Humano é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo na execução do movimento, da atividade física. Quando nos movimentamos, expressamos uma série de significados da cultura em que estamos inseridos. A natureza do ser humano não é algo…

DOS CONTEÚDOS |43 | |2.3.1. ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA |44 | |2.3.2 ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA |46 | |2.3.3 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS |48…

do Estudante de Educação Física, documentos esses que podem ser encontrados no site do Conselho Federal de Educação Física (CONFEF), disponível no endereço: . 3) Leia os livros da bibliografia indicada para ampliar e aprofundar seus horizontes teóricos. Esteja sempre com o material didático em mãos e discuta a unidade com seus colegas de curso e com o tutor. 4) Para melhor compreensão sobre o Conselho Federal de Educação Física (CONFEF), acesse o site disponível em: . 5) Para…

prescrições e regulações, sugerem práticas específicas que os professores devem desenvolver com os estudantes, em nome de certas políticas de verdade para o exercício de uma educação cidadã. A partir de indicações minuciosas, as obras enquanto referenciais teóricos procuram normatizar e regular os comportamentos do leitor. A partir de tal exposição, também cabe esclarecer que o conceito de governamento esta sendo entendido a partir de uma perspectiva foucaultiana, referindo-se a…

Educação Física seleciona e problematiza temas da cultura corporal de movimento tendo em vista sua intencionalidade pedagógica (que decorre da escolha por determinados valores), aqui delimitada pela intenção de propiciar aos alunos a apropriação crítica da cultura corporal de movimento, associando organicamente o .saber movimentar-se., o .sentir movimentar-se e o .saber sobre esse movimentar-se. A Educação Física enquanto componente curricular da Educação básica deve assumir então uma…