Redação Coesão E Coerência Textuais

Lutar com palavras Irandé Antunes Coesão e Coerência: As questões de coesão e coerência não são exploradas de forma satisfatória pelos professores. Essas propriedades de texto parecem ser um terreno meio vago, onde é jogado tudo que não se sabe explicar bem. Diante de um texto meio ruim ou mal formulado, dizemos, faltou coesão ou coerência. Isso se deve ao fato das oportunidades de escritas em sala de aula serem reduzidas, muitas vezes, não passam de um trabalho informal. A exigência…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I (LPT I) ALUNO: Vanessa Fernandes Xavier R.A.91411289 CURSO: Farmácia e Bioquímica UNIDADE:Menorial TURMA: 1ºA SEMESTRE/ANO: Professora – Lúcia Aparecida de Matos PLANO DE ENSINO – 2014 - 1 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico-gramático-discursivos

PRODUÇÃO TEXTUAL Fabrine Machado Profª. Marilda Stortti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras - Licenciatura Port./Lit. (Led 0106) – Prática IV 06/11/12 RESUMO Sabemos que, na escola, o tempo é sempre curto para compartilhar experiências e discutir estratégias para ajudar os alunos a elaborar melhor os textos escritos. Foi para refletir sobre esse tema que organizei este trabalho. Através de pesquisa e de aplicação da prática na turma do 3º ano do…

VAL, Maria da Graça Costa. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1991. Um texto será bem compreendido quando ele atingir os seguintes fatores: → o pragmático, que tem a ver com seu funcionamento enquanto atuação informacional e comunicativa; → o semântico-conceitual, de que depende sua coerência; → o formal, que diz respeito à sua coesão. Entre os cinco fatores pragmáticos estudados, os dois primeiros se referem aos protagonistas do ato de comunicação: a…

REPENSANDO A (RE)ESCRITA DE TEXTOS: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Rosiane Ap. Soares S. Moreira1 “A criticidade pode não operar milagres nem revoluções da noite para o dia, mas ela pode levar o sujeito a enxergar o avesso das coisas” Ezequiel Theodoro da Silva2 Introdução Este artigo discute resultados do projeto de pesquisa mais amplo “Desenvolvendo um método inovador para o ensino de leitura e produção de textos na Universidade de Brasília: a…

NOÇÕES DE TÉCNICAS DE REDAÇÃO Ao fazermos uma redação, devemos, antes de tudo, ter em mente os princípios de coesão e coerência textuais. A seguir, descreveremos, basicamente, regras de como fazer uma redação: 1- Leia com atenção o tema proposto. Lembre-se de que na introdução, no desenvolvimento e na conclusão você deve escrever dentro do tema. 2- Observe bem a introdução. Muitas vezes erramos, iniciando com uma ideia genial, mas que não se relaciona com a segunda parte da redação.…

............................................. | 4 | 2- PROCESSOS DA COMUNICAÇÃO | .............................................. | 5 | 3- REGENCIA VERBAL E NAO VERBAL. | .............................................. | 6 | 4- COESAO E COERENCIA. | .............................................. | 9 | 5- CONCLUSAO | .............................................. | 10 | | | | 6-PENSAMENTO ............................................... 11

aprendizagem baseada em engajamento comunitário de jovens da periferia que almejam o ingresso no Ensino Superior. Para a constituição deste corpus foram realizadas atividades focadas em tarefas (simulados de redação) cujas propostas temáticas eram baseadas em projetos voltados para as provas de redação dos vestibulares recentes. Esses estudantes concluíram a Educação Básica, constituída pelo Ensino Fundamental e pelo Ensino Médio e, nessa nova etapa de suas vidas, preparam-se para…

tendo em vista a coerência e coesão textuais: Respostas: a. Há coesão, porque o termo “laranja” é retomado pelo pronome “eu” dentro do texto, o que garante a articulação entre as partes do texto. b. O texto acima não apresenta coesão, pois imita características de uma manchete jornalística, o que torna a mensagem pouco compreensível. c. Não há coesão, nem coerência, pois o texto é muito curto e não é possível compreender as reais intenções de sua mensagem. d. Há coesão, porque o…

estudo sobre a coesão e a coerência na promoção da comicidade nas histórias em quadrinhos Marise de Cássia Soares de Melo (UERJ) RESUMO Este trabalho analisa relevantes abordagens teóricas sobre a relação entre coesão e coerência na promoção da comicidade nas histórias em quadrinhos. Numa revisão bibliográfica baseada nos pressupostos de Halliday e Hasan, na obra de Koch e Travaglia, dentre outros renomados autores que estudaram as relações entre coerência e coesão,…