Redacao Sobre Pensar De Forma Hipertextual

especificidades marcantes em suas diversas formas e estilos. Essas características individuais exigem novas formas e metodologias para pensar e analisar o meio e o fazer jornalístico nesse campo de atuação. Hoje estudar o rádio e o radiojornalismo não se restringe – e não poderia sê-lo – ao próprio veículo de comunicação. O rádio deve ser compreendido a partir do universo comunicacional em que se insere e das relações e interferências que cada um dos elementos exerce sobre o outro.…

função suscita problemas fundamentais; um deles é o caso de sua evolução, não a sua história e seus constituintes para certas mudanças, mas sim, uma evolução rápida que foge totalmente das barreiras originais, uma vez que a cada dia surge novas formas de se escrever a mesma palavra, dando ênfase a sua utilização por jovens no meio educacional. Com o fenômeno de uma nova linguagem falada e principalmente com uma nova escrita, adotadas em função da agilidade e rapidez com que…

textualidade: um texto tem unidade semântica e formal, ou seja, está estruturado de maneira a ser percebido como um todo, em uma dada situação de comunicação ou contexto. Então, o texto não é mera seqüência de frases, porque contém pronunciamento sobre uma questão, que se circunscreve a um dado contexto, e disso advém o seu sentido. Podem ser observadas as seguintes características da textualidade: a. Coesão - é a união íntima das estruturas que compõem o texto e que se manifesta no…

Ciberjornalismo: estudo de caso do portal d24am Cristiane Naiara Araújo de Souza1 Luiza Elayne Correa Azevedo (Ps. Dra.)2 Resumo Defende-se o processo de produção como definidor da cibernotícia, partindo da etapa inicial de pauta, apuração, redação, composição, edição até as fases de publicação e distribuição das cibernotícias. Para analisar esse processo são utilizados como aportes teórico-metodológicos pesquisas acerca do processo de produção da cibernotícia, com ênfase…

competências e atitudes que é racionalizado pela aplicação de princípios organizacionais e de divisão do trabalho, bem como pelo uso intensivo de meios técnicos, especialmente com o objetivo de reproduzir material de ensino de alta qualidade. [...] É uma forma industrializada de ensino e aprendizagem. (Peters, 1973 apud BELLONI, 2003, p. 27) Parte das definições tradicionais apresenta a clássica caracterização da educação a distância como processo educacional no qual professor e aluno…

pedagógica com o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC). Isso exige um novo fazer pedagógico. As TIC modificam a forma de trabalhar a construção do conhecimento e, por isso, o processo educacional e o professor têm um papel revisado na Escola. © 2014 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 1 Saiba Mais! UNIVESP TV. Assista…

para adentrá-lo. A arquitetura da informação visa fornecer elementos que servem de guia a uma navegação enriquecedora, sem amputar as possibilidades e a riqueza do hipertexto e procurando evitar leituras lineares e unívocas. Propomos uma discussão sobre os conceitos que norteiam os procedimentos da AI nos dias de hoje lançando mão de preceitos mais ou menos estabelecidos no campo da Arquitetura em seu período pós-moderno, que é uma resposta à nova sensibilidade, a sensibilidade de…

competências e atitudes que é racionalizado pela aplicação de princípios organizacionais e de divisão do trabalho, bem como pelo uso intensivo de meios técnicos, especialmente com o objetivo de reproduzir material de ensino de alta qualidade. [...] É uma forma industrializada de ensino e aprendizagem. (Peters, 1973 apud BELLONI, 2003, p. 27) Parte das definições tradicionais apresenta a clássica caracterização da educação a distância como processo educacional no qual professor e…

mas orientá-lo de forma consciente para que não volte a errar. É bem certo de que a Internet não gera conflitos de escrita somente nessa faixa etária, contudo eles são mais atingidos pelo tempo que passam online e pela forma particular que eles criaram para se socializarem de maneira mais rápida. Podemos partir do princípio que não é linguagem da Internet que faz com que esses adolescentes escrevam de forma errada, mas o tempo que nela passa. É necessário que se discuta de forma…

UNICENTRO larinhaweiss@hotmail.com MACIEL, Margareth de Fátima – UNICENTRO margamaciel@bol.com.br Área temática: Teorias, Metodologias e práticas Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Este trabalho apresenta uma discussão sobre a elaboração de projetos de ensino, a partir da pedagogia de projetos, sob o enfoque sistêmico e autopoiético. Relaciona, inicialmente, aspectos que caracterizam a dicotomia existente entre corpo-mente, sentirpensar, viver-conviver…