Redação Sobre Reforma Ortografica

Atividades que devem ser elaboradas por você, após a leitura dos textos. Indicação de leituras complementares, referentes ao conteúdo estudado. Destaque de algo importante, referente ao conteúdo apresentado. Atenção! Reflexão/questionamento sobre algo importante, referente ao conteúdo apresentado. Espaço reservado para as anotações que você julgar necessárias. SUMÁRIO 1. COMUNICAÇÃO…

Manual de Redação de Correspondência e Atos Oficiais Brasília, 2006 Copyright © 2000 Fundação Nacional de Saúde (Funasa) Ministério da Saúde 2ª – Edição, revisada e atualizada Editor Assessoria de Comunicação e Educação em Saúde Núcleo de Editoração e Mídias de Rede/Ascom/Presi/Funasa/MS Setor de Autarquias Sul, Quadra 4, Bl. N. 2º andar, Ala Norte 70.070-040 - Brasília/DF Elaboração e distribuição Coordenação de Modernização (Cgmsi)/Depin Setor de Autarquias Sul, Quadra 4, Bl. N., 7º andar

gêneros selecionados nas modalidades oral e escrita. o reconhecer as características formais e discursivas dos gêneros selecionados: intencionalidade; objetivo de produção; público-alvo; tema/assunto; suporte. o analisar e construir conhecimentos sobre o funcionamento da gramática da língua, a partir de situações de uso. o ampliar continuamente os recursos léxicos (vocabulário) e o universo de referências figurativas e abstratas. o desenvolver habilidade de operar a língua como um…

dogmática reúna e disponha de instrumentos seguros que ordenem sua adequada, necessária e justa aplicação no âmbito do Estado de Direito democrático e social. 4 2. OBJETIVOS 2.1. Objetivo geral a) Demonstrar a possibilidade, bem como sobre quais condições os sintomas da dinâmica sociedade pós-moderna inspiram as propostas político-criminais com orientação no princípio da precaução e sua justaposição à vocação democrática do Direito Penal, no âmbito da construção…

norte-americana, embora os princípios liberais democráticos oriundos daquela carta tivessem sido em grande parte suprimida. Isto ocorreu porque as pressões das oligarquias latifundiárias, através de seus representantes, exerceram grande influência na redação do texto desta constituição. Muitos desejavam que o poder fosse mais centralizado, desta forma seria mais fácil a manipulação deste advinda daqueles grupos regionais, à semelhança da forma que agiam no extinto Império. Embora…

apresentação Caro(a) acadêmico(a), A unidade didática Comunicação e Expressão Empresarial objetiva discutir com você a importância da comunicação nos dias atuais, bem como oferecer subsídios para a utilização adequada da língua portuguesa, na redação técnica e correspondências, uma vez que esse aspecto influencia não só a imagem da empresa em que atua, como também a sua própria imagem como profissional e cidadão. Propomos uma caminhada em conceitos, leituras, produções e dicas para…

minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, interpretação de texto e redação oficial. Durante quase seis anos estive cedido à Casa Civil da Presidência da República, onde atuei no setor de capacitação de servidores e ministrei cursos de atualização gramatical e redação oficial. Já integrei o quadro de instrutores da Esaf e de outras instituições particulares. No Ponto dos Concursos, já participei de…

SUPERVISIONADA Anelissa Caplicas RA: B5314I-4 Érica V de Sousa RA: B46ABB-1 Simone R da Silva RA: B49608-8 SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho, vamos abordar os assuntos sobre concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, verbos impessoais, sendo eles, haver e fazer. Uso da crase e vírgula, acentuação gráfica, vícios de linguagem e estrutura do parágrafo. Nosso objetivo é rever os conceitos das…

leitor deve se fazer para compreender o texto: Compreender os propósitos implícitos e explícitos da leitura. Que/Por que/Para que tenho que ler? 1. Ativar e aportar à leitura os conhecimentos prévios relevantes para o conteúdo em questão. Que sei sobre o conteúdo do texto? 2. Dirigir a atenção ao fundamental, em detrimento do que pode parecer mais trivial. 3. Avaliar a consistência interna do conteúdo expressado pelo texto e sua compatibilidade com o conhecimento prévio e com o…

na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento como alfabetizados como um grande sucesso. Compartilhando as ideias marcantes, sentimentos e emoções no processo de alfabetização. Era usada na época uma cartilha que carregávamos com…