Recursos Didaticos Aplicados Ao Basquetebol

PROJETO BASQUETEBOL: DESPORTO POPULAR DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FISICA BASQUETEBOL - PROF. JAIRO ANELLO 2013  ORGANIZAÇÃO SUGESTÃO DE ORGANIZAÇÃO PARA OS GRUPOS: Marcar uma reunião e definir as seguintes ações: Qual escola? Quem fará o quê? Quais horários disponíveis? Discutir com o grupo e como alternativas, buscar a escola a qual alguém do grupo tenha afinidade, por exemplo: Tenha estudado e conhece a diretora

princípios gerais na prática de professores experientes que possam auxiliar os professores com pouca experiência a iniciarem seus próprios trabalhos e reflexões. Assim, poderiam responder com maior propriedade: o que ensinar primeiro, handebol ou basquetebol? Porquê? Como e em que momento incluir conhecimentos sobre anabolizantes, sobre a construção cultural da beleza, a influência da mídia e outros temas relevantes? obtidas através da revisão bibliográfica e de entrevista com…

OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC HUGO VINÍCIUS WERLANG BASQUETEBOL: INICIAÇÃO AO ESPORTE COLETIVO E PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DO JOGO ATRAVÉS DAS HABILIDADES LOCOMOTORAS PARA CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO INFANTIL São Miguel do Oeste – Santa Catarina 2011 HUGO VINÍCIUS WERLANG BASQUETEBOL: INICIAÇÃO AO ESPORTE COLETIVO E PRINCIPAIS FUNDAMENTOS DO JOGO ATRAVÉS…

Pág. 7 Proporcionar momentos de discussão sobre inclusão social, acessibilidade, barreiras arquitetônicas, autonomia e autoestima, sem deixar de lado a participação em campeonatos esportivos de alto rendimento e o trabalho dos fundamentos do basquetebol. Estes são alguns objetivos do Projeto Basquete em Cadeira de Rodas, que reúne pelo menos duas vezes por semana, pessoas com deficiência no Campus Catalão/UFG. Conheça a Experimentoteca de Física Para quem imaginava as aulas de…

capital do Acre, os primeiros indícios de prática da modalidade são dos anos 90, através da federação local. Entretanto, foi nas escolas que o esporte se massificou independente das ações isoladas do representante da Confederação Brasileira de Basquetebol (CBB, 2013). 1 CONTEXTUALIZAÇÃO A educação física no Estado do Acre, em geral, está de certa maneira condicionada a uma pedagogia dominante que, por sua vez, serve a um modelo arcaico, conhecido como educação física tecnicista,…

EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NATAL/RN 2013 JOGOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este trabalho apresenta uma reflexão sobre o uso das brincadeiras nas aulas de Educação Física realizadas na escola aplicado numa turma de4°, 5° e 6° ano do ensino fundamental, trabalhando com os alunos a importância dos jogos cooperativistas no desenvolvimento social do individuo estimulando o cooperativismo e trabalhando as relações sociais.

ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Campinas 1 2007 2 VALDOMIRO DE OLIVEIRA O PROCESSO ENSINO-TREINAMENTO DA TÉCNICA E DA TÁTICA NO BASQUETEBOL DO BRASIL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E TÉCNICOS DE ELITE VOLUME I Tese de Doutorado…

RELATÓRIO TÉCNICO SOBRE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Apresentação O presente relatório é resultado de estudos visando detectar necessidades de material didático na área de Educação Física que não são atendidas satisfatoriamente pelos produtos disponíveis no mercado e, no caso de existentes, analisar os motivos de sua não popularização e conseqüente dificuldade de acesso da população brasileira infantil e adolescente a esses produtos.…

Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos- Basquetebol 2014 Organização Desportiva da Modalidade LEI Nº 6.251 - DE 8 DE OUTUBRO DE 1975 (Presidente Ernesto Geisel) O Sistema Desportivo Nacional é integrado por órgãos públicos e entidades privadas que dirigem, orientam, supervisionam, coordenam, controlam ou proporcionam a prática do desporto no País. Para efeito de definição do Sistema Desportivo Nacional são reconhecidas as seguintes formas de organização dos desportos: I - comunitária;

desenvolvimento do educando. A prática de esportes desenvolve um espírito construtivo entre as pessoas e desperta a sua imaginação, tendo seus fins e meios. O espaço e o tempo são agentes a definir suas características. A prática de esporte deve ser aplicado na escola com fins pedagógicos, auxiliando no processo educacional, pois, permitem um desenvolvimento integral dos alunos. Os jogos cooperativos favorecem o desenvolvimento cognitivo (atenção, memória, raciocínio e criatividade);…