Recursos Didaticos Aplicados Ao Basquetebol

superior a 50% de estudantes participantes do Programa Bolsa Família; • escolas que participam do Programa Escola Aberta; e • escolas do campo. 3.2 SÍNTESE DAS ETAPAS DE HABILITAÇÃO Para que as escolas sejam habilitadas ao recebimento dos recursos destinados à implementação do Programa, é imprescindível que as entidades parceiras - EEx e escolas cumpram os prazos divulgados pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC) para as etapas especificadas a…

.......................................................................................................... 12 6.3 Epistemológico ......................................................................................................... 13 6.4 Didático-Pedagógico ................................................................................................ 13 6.5 Relação Professor aluno ........................................................................................... 15…

papel fundamental no processo de formação esportiva das crianças e jovens, já que é na escola que as crianças passam a maior parte do seu dia, proporcionando oportunidades para a conquista da autonomia do aluno. O esporte é motivo de importantes recursos financeiros e materiais nas escolas, sendo “um fator fundamental para a educação de crianças e jovens, atribuindo-se a ele freqüentemente papéis admiráveis, como livrar as pessoas do consumo de drogas”. (BASSANI; TORRI; VAZ, 2003,…

foram organizados a partir de categorias de análise, a saber: 1) Conceito de conteúdo; 2) Importância dos conteúdos; 3) Conteúdos ensinados em aula; 4) Critérios para seleção dos conteúdos; 5) Dificuldades para ensinar os conteúdos; 6) Auxílio/recurso formativo para orientar na escolha dos conteúdos. Pelos dados encontrados podemos apontar que: os professores não conseguem conceituar os conteúdos de modo claro, contudo, fica evidenciado que há uma percepção do conhecimento…

........................74 4.3 A aprendizagem social no ensino dos esportes nas escolas.......................... 77 4.4 O fenômeno do jogo na sua relação com o esporte.......................................81 4.5 A metodologia do ensino do basquetebol......................................................82 4.6 Objetivos do estudo..................... .................................................................. 83 4.7 Materiais e métodos................................................

essencial a. em estabelecer os objetivos, as políticas e a direção geral da Escola para assegurar o cumprimento e a efetiva implantação destas políticas; b. em garantir segurança e estabilidade financeira à Escola a longo-prazo; c. em assegurar que os recursos apropriados, humanos e materiais (dentro das normas da prudência financeira) estejam disponíveis para o desenvolvimento contínuo e planejado da Escola. 4. Estratégias e Objetivos Educacionais 4.1 Contexto e Abordagem Apesar do…

aproveitamento, pelo estudante, do conteúdo programático do curso de Física. Assim, os objetivos Ensinar com Pesquisa e Pesquisar o Ensinar são complementares e combinados neste projeto. FFCLRP Alexandre Souto Martinez Desenvolvimento de Material Didático para a disciplina de Estatística Básica Este projeto de estudo aborda o uso de métodos estatísticos em um Curso de Física. Este projeto visa que o estudante desenvolva habilidades com o uso de técnicas estatísticas para trabalhar…

de salas de aula A longo prazo - Adequar os banheiros da escola para atendimento aos portadores de deficiências físicas - Máquina de xerox Toda a comunidade escolar buscará esforços junto aos órgãos competentes e mantenedora para conseguirem recursos para que as metas sejam alcançadas. Ao término de cada bimestre realizar-se a um encontro com a participação da comunidade escolar (pais, administrativos, professores) para uma reflexão escolar. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Tem como…

variáveis da aptidão física sejam interrelacionadas e importantes para o desempenho físico e saúde, há algum tempo tem sido consensual que algumas delas associam-se com maior ou menor importância a um dos dois objetivos. Sendo assim, por motivos didáticos tem-se proposto a existência de duas aptidões físicas: ‘aptidão física relacionada ao desempenho’ (AFRD), referindo-se ao conjunto de variáveis da aptidão física que, mais significativamente otimizam o desempenho atlético, e…

assim sendo, o pesquisador deve utilizar também a técnica de descrição, a qual consiste em registrar os dados observados. A técnica da comparação é utilizada quando houver dois ou mais termos com propriedades gerais ou particulares semelhantes, este recurso permite abstrair as paridades e destacar as diferenças, pode se perceber que na aplicação desta técnica está implícito a técnica de análise. Análise e síntese são técnicas distintas e indissociáveis. Isto por que, a análise é a…