Recursos Audiovisuais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG DE GOIÂNIA-LARANJEIRAS CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL/AUDIOVISUAL ANTÔNIO HENRIQUE LOPES QUEIROZ Resenha: “O diretor de Fotografia, técnicas de cinema. MONCLAR, Jorge. 1999. Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia do curso de Comunicação Social/Audiovisual da Universidade Estadual de Goiás para a obtenção da nota do 4° bimestre Orientadora: Welbia Carla Dias

Capítulo 3 Use a sua criatividade para comunicar O que é criatividade? Como usar os recursos audiovisuais (datashow, retroprojetor, microfone, flipchat) Perfil da sua platéia Motivando os ouvintes

Dentro dessa escolha, opte por um tema ou assunto Descreva um objetivo específico, tendo como base o nosso livro didático Descreva como você irá trabalhar esse tema – aula expositiva e........Aqui você deverá descrever duas técnicas pedagógicas Recursos Didáticos – materiais que poderá utilizar Desenvolvimento – descrever em poucas linhas o que fará: Por ex: Início da aula: Música – “Meu coelhinho da Páscoa” Após ensinar e cantar a música, faremos uma figura com massa de…

Acadêmico: Bárbara Geovanna Vasques Xavier Silva Matrícula: UC14102013 Disciplina: Fundamentos da linguagem audiovisual Professor: Alex Vidigal Filme: “Cantando na chuva” (relação com as aulas de audiovisual) Brasília, 08 de abril de 2015 Comentário: O filme “Cantando na chuva” tem grande relação com as últimas aulas de fundamentos da linguagem audiovisual principalmente por marcar e representar o momento de transição do cinema mudo para o cinema falado, o que foi bastante frisada

ambiente é colorido e decorado com desenhos, que causam uma sensação de alegria e bem-estar; o local é repleto de livros infantis, jogos educativos e brinquedos que podem propiciar momentos de estudo, entretenimento e lazer. Dispõe de recursos audiovisuais como televisão, videocassete, cãmera fotográfica, aparelho de som e telefone com linha externa. O atendimento também é feito na enfermaria e no quarto de isolamento quando o aluno tem restrições por sua condição clínica ou…

Faraco, da Universidade Federal do Paraná – Considerações sobre a escola e a mídia impressa; Jarbas Novelino Barato - Educação, pesquisa e Internet; Dilmeire Vosgerau, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – Orientações para a integração dos recursos tecnológicos à proposta de trabalho do professor; Paulo Gileno Cysneiros, da Universidade Federal de Pernambuco – Interação, Tecnologias e Educação; e Mônica Cristine Fort, da Universidade Federal do Paraná – Apontamentos de Mídia…

Ministério da Educação Objetivo geral: Reconhecer a importância da química como conhecimento imprescindível para a compreensão do mundo que nos cerca. Objetivos específicos: Reconhecer a importância da siderurgia no mundo moderno; Vídeo (Audiovisual) Programa: A Química do Fazer Episódio: Siderurgia – parte 1 Duração: 10 minutos Área de aprendizagem: Química Conteúdo: metais Conceitos envolvidos: coque, siderurgia, aço, metais, ferro. Público-alvo: 1ª série do Ensino…

............12 1. INTRODUÇÃO Este relatório foi realizado, com base no tema Material Didático: Teoria e Prática que busca apresentar, como os recursos didáticos foram evoluindo ao longo da história da educação, e como as novas tecnologias da comunicação e informação vêm sendo utilizadas como recurso em sala de aula, visando envolver o domínio contínuo e crescente das tecnologias que estão na escola e na sociedade, que se traduz na organização do mundo atual e…

conteúdo audiovisual em início de carreira para a participação no Festival Internacional de Cinema de Roterdã, assim como no CineMart, encontro de negócios desse Festival. Esta participação oferece uma oportunidade de continuidade do ciclo de vida dos projetos, uma vez que o próprio Festival é uma plataforma de visibilidade com ambiente econômico favorável e competitividade tecnológica, valorizando empreendedorismo e criatividade para estes produtores e consequentemente para o mercado…

para que assim ajude os discentes a se alfabetizarem tecnologicamente de uma forma concisa e positiva. Inserir nas Escolas os recursos audiovisuais vai além de somente tê-los. Para que eu possa contar e ter um sucesso pedagógico a partir destas novas ferramentas eu preciso antes de tudo conhecer, saber trabalhar com aquilo. Implantar as mídias na sala de aula como novos recursos pedagógicos ainda é uma incógnita. Será que essas novas tecnologias irão ajudar o professor, ou atrapalhar na…