Recreio Dirigido Segurança Na Escola

deslocamento de crianças e adolescentes de suas residências, varias vezes muito longe das escolas, e com o objetivo de diminuir a ausências na sala de aula, visto que, o transporte de qualidade é fundamental para combater a evasão nas escolas. O Curso de Monitor de transporte escolar tem como finalidade oferecer conhecimento e prática para os futuros Monitores de Transporte Escolar, juntando qualidade e segurança com profissionais capazes de acompanhar este trajeto. OBJETIVOS…

| | |ESTÁGIO SUPERVISIONADO | CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 1 - Nome da Instituição: Escola Classe 5 do Guara I 2 – Endereço: QE 20, Lote K, área especial Cidade: Brasília UF: DF Fone: 3901-3700 3 – Diretora: Janaina Andreia Almeida Sergio 4 – Nomes do Assistente ou Vice- Diretor: Dídia Cristian Pereira 5 – Rede de ensino: ( X

cognitivos, valores e respeito as suas características e individualidades. Preservar a incentivar valores com a família, a solidariedade, o respeito a cidadania, fundamentais na construção de adultos sadios, conscientes e integrados. Dedicação, Segurança, Carinho e Amor são atributos primordiais de nosso trabalho. Adquirindo experiência, superando desafios, brincando, vivendo e aprendendo. Para isso e necessário que o mesmo seja transmitido de forma significativa, atualizada e eficaz. O…

fatores que mais dificulta o desenvolvimento das atividades pedagógicas nas escolas. As causas são diversas e neste sentido a família e a escola estão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras para os alunos, regras estas que na maioria dos casos chegam até eles como forma de imposição, não levando a uma reflexão. Como objetivo de mediar esse embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um de…

disciplina e a sua inserção nesta sociedade globalizada, desconfiando do normal e analisando as aparências, sejam do livro didático ou mesmo de ações pré-estabelecidas. São as práticas educativas que verdadeiramente podem determinar as ações da escola e seu comprometimento social. A pedagogia serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos nos…

UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE FLÁVIA MARIEL STECKLING Intervalo dirigido: um estudo sobre a afetividade, sociabilidade e o desenvolvimento motor de crianças de 5 a 8 anos SÃO MIGUEL DO OESTE (SC), 2008 FLÁVIA MARIEL STECKLING INTERVALO DIRIGIDO: UM ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE, SOCIABILIDADE E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 5 A 8 ANOS.

Caracterização da escola Nome: EMEF. José Francisco Junior “Zé do Skinão” (inaugurada em dezembro de 2008) Mantenedora: Prefeitura Municipal Município: Bauru – SP Endereço: Rua João Borges, 2-30 Jd. Progresso Diretora: Claudia Regina Matas Lopes Vice Diretora: Suzana Maria Pereira dos Santos Níveis de Ensino: 1º a 5º ano Numero de Alunos atendidos: 470 Períodos de Funcionamento: Manhã das 07h30min às 11h30min e da 13h00min às 17h00min. Caracterização do Bairro em que a…

UNIDADE INTEGRADA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL - LTDA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MODELO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Oriximiná-Pará Novembro /2012 PARQUES INFANTIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNA: IRANEI LAVOR MONTEIRO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso , como requisito parcial para elaboração da monografia ou projeto experimental de…

12.529.197/0001-50. Inaugurada 10/04/2010, atendendo 24 turmas entre integral e parcial, Missão: educar para vida. Identidade do aluno: nesta missão, temos a responsabilidade de capacitar nossos alunos para a vivência da cidadania transformando a escola em um espaço aberto onde seja desenvolvido um trabalho vinculado aos princípios da dignidade participação com responsabilidade, solidariedade, igualdade de oportunidades dos preconceitos sociais e dos marginalizados, e assim formando…

da análise nesse trabalho, de fundo qualitativo, mais precisamente um estudo de caso, é relatar o caso de Nícolas, aluno do ensino fundamental que tem Deficiência Intelectual e, por isso frequenta o Atendimento Educacional Especializado de sua escola, pertencente à rede pública do estado do Rio Grande do Sul. Para corroborar com a discussão, foram descritas as etapas do reconhecimento do caso através de instrumentos como roteiro de entrevistas, observações e conversas com os envolvidos com