Recreio Ativo

de futuros cidadãos. Desse modo durante as observações a escola possui uma rotina diária e disciplinar no que se refere à entrada e saída dos alunos nos horários, sendo manhã de 7:00 às 11.30 horas e recreio no intervalo entre 9.15 e 9.40 horas e no vespertino 13.00 às 17.30 e intervalo do recreio 15.00 e 15.40. Mesmo não sendo a obrigatoriedade de observação em sala de aula, fui convidada pela mesma a participar de algumas aulas nas diferentes turmas e dessa forma aceitei e fiz…

entre outros autores postulam que a criança tem um papel ativo na construção do seu conhecimento, compreendendo e abstraindo informações do que é feito, interagindo com a realidade do meio em que se encontra inserida e aprendendo através desta interação diante das descobertas do novo ou de novas formas; assim sendo, o funcionamento intelectual é permanente e contínuo. Cabe ao estagiário a função de auxiliar em atividades como o recreio para que não aconteça de maneira…

perguntas necessárias á compreensão de nossas vidas e de nosso cotidiano; é o espaço onde podemos adquirir a idéia de tempo histórico e da transformação que a humanidade produz [...] (BOCK;FURTADO; TEIXEIRA,1999,P.270) A idéia da entrevista: Em um recreio barulhento como em qualquer outra escola, depois de ter aproveitado a oportunidade em sala de aula que a professora me permitiu, falei sobre minha pesquisa, sobre a idéia da entrevista, preocupação e perspectivas e iniciei à…

estágio é uma oportunidade que os alunos têm para unir teoria e prática conhecer a demanda que trabalharão ao ingressar no mercado de trabalho após o término do curso. É de grande relevância para a formação de um profissional mais criativo, observador e ativo diante da realidade escolar e no contexto social como um todo. As especificidades do estágio estão relacionadas à gestão escolar, bem como a Unidade Temática da Organização Escolar. Convém ressaltar que os objetivos…

fora do comércio (ou inalienáveis): por natureza, por lei ou por vontade BENS X PATRIMÔNIO  Patrimônio é o conjunto de direitos reais e obrigacionais que possuem valoração econômica relacionados a uma pessoa.  Bruto ou líquido  Ativo ou passivo  Unidade  Direitos e unicidade do patrimônio da personalidade (morais) fazem parte do patrimônio? CLASSIFICAÇÃO DOS BENS JURÍDICOS Dos bens em si mesmos Dos bens reciprocamente considerados Dos bens…

existe em certa quantidade, então pode ser medida. 4 - Qual a diferença entre condicionamento respondente e condicionamento operante? No condicionamento respondente o sujeito é passivo ao estímulo, já no condicionamento operante o indivíduo é mais ativo e participativo no processo. 5 - Qual o princípio básico do condicionamento operante? O princípio básico do condicionamento operante é que as pessoas tendem a repetir um comportamento satisfatório e a evitar os que não trazem…

com carga horária de 60 hs semanais, 25 professores com carga horária de 20 horas semanais, sendo 95% graduados na área que atuam, e 90% deles são efetivos. Até o momento este estabelecimento de ensino não possui colegiado escolar ativo, mas já está sendo criado para nos auxiliar nas decisões tomadas pela escola. Em relação aos “materiais didáticos” disponibilizados aos alunos oferecem apenas livros didáticos, tarefas mimeografadas e livros de diversos generos para leitura. A

vigente, sendo uma aula por semana nas turmas do 1º ao 5ºAno. E de 6º ao 9º Ano e Ensino Médio de diurno são duas (02) aulas semanais, com horários diferenciados para que todos os alunos possam usufruir das atividades dessa disciplina. O intervalo do recreio é de 00h15min conforme o previsto na legislação vigente e as atividades extra classe acontecem de acordo com o planejamento pré estabelecida na programação da escola e o planejamento dos profissionais. Na escola são desenvolvidos…

Canadá e Portugal, incentivou essas nações a desenvolverem suas próprias ações. O programa de intervenção proposto por Olweus tinha como características principais desenvolver regras claras contra o BULLYING nas escolas, alcançar um envolvimento ativo por parte de professores e pais, aumentar a conscientização do problema, avançando no sentido de eliminar alguns mitos sobre o BULLYING,e prover apoio e proteção para as vítimas. Segundo Olweus (apud Fante, 2005, p. 46), “os dados de…

crianças são ativas e falastronas, mas nada que de um jeito ou de outro não se possa controlar. * Comportamento dos alunos: São crianças e falam, correm, querem sempre brincar, mas são atentos nas aulas e sempre muito interessados. No recreio são bem mais ativos, pois estão no momento de relaxamento e diversão deles.