Recreação Folclore E Arte

Suas fotografias e seus ensaios, que cobriam uma ampla variedade de assuntos, da história à literatura e à música, foram amplamente divulgados na imprensa da época. Andrade foi a força motriz por trás da Semana de Arte Moderna, evento ocorrido em 1922 que reformulou a literatura e as artes visuais no Brasil, tendo sido um dos integrantes do "Grupo dos Cinco". As idéias por trás da Semana seriam melhor delineadas no prefácio de seu livro de poesia Paulicéia Desvairada e nos próprios…

Antes de se tornarem esporte, as lutas ou as artes marciais tiveram duas conotações principais: eram praticadas com o objetivo guerreiro ou tinham um apelo filosófica como concepção de vida bastante significativa. Atualmente, nos deparamos com a grande expansão das artes marciais em nível mundial. As raízes orientais foram se disseminando, ora pela necessidade de luta pela sobrevivência ora pela "defesa pessoal", ora pela necessidade de ter as artes marciais como própria filosofia de…

FARIA (2001, p. 24), “A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação”. A escola, enquanto espaço institucional para transmissão de conhecimentos socialmente construídos, pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música que não aquelas reconhecidas por elas na…

1. A LITERATURA E AS SUA IMPORTÂNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. 1. O QUE É LITERATURA INFANTIL E QUAL A SUA IMPORTÂNCIA? Literatura, segundo dicionário Michaelis online, significa “arte de compor escritos, em prosa ou em verso (...)”, logo vemos que a literatura é atividade criada pelo homem, que por causa da necessidade de se comunicar, foi com o tempo, criando formas de se expressar diante do mundo. A Literatura infantil é uma modalidade de expressão que…

Apresentação: Mário Raul de Morais Andrade (São Paulo, 9 de outubro de 1893 — São Paulo, 25 de fevereiro de 1945) foi um poeta, romancista, musicólogo, historiador, crítico de arte e fotógrafo brasileiro. Um dos fundadores do modernismo brasileiro, ele praticamente criou a poesia moderna brasileira com a publicação de seu livro Paulicéia Desvairada em 1922 que o colocou entre os pioneiros do movimento modernista no Brasil, Andrade exerceu uma influência enorme na literatura moderna brasileira e

p. 24), afirma que: “A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação”. Sendo assim, a escola, enquanto espaço privilegiado para transmissão de conhecimentos socialmente construídos, pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música que não aquelas reconhecidas por elas na sua

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FARIA (2001, P.24), “A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para dar a vida ao ambiente escolar e favorecer a socialização dos alunos, além de despertar neles o senso de criação e recreação”. A escola, enquanto espaço institucional para transmissão de conhecimentos socialmente construídos, pode se ocupar em promover a aproximação das crianças com outras propriedades da música que não aquelas reconhecidas por…

mesas, cadeiras, armários. Possui também uma Televisão Plasma 36 polegadas, vídeo, e um rádio gravador adquiridos com dinheiros arrecadados no sorteio e rifa. Conseguimos alguns armários, arquivo, brinquedos pedagógicos, tapetes, para a sala de recreação, vidros para a sala, jogos e colocação de papel de parede nas salas. No ano de 2009, conseguimos com o sorteio de rifas, comprar jogos e alguns livros, além de fazermos alguns passeios com as crianças. 3.2-Necessidades dos Recursos…

INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, umfato, um contexto social, ou outras. A arte favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitiro desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar suaprópria realidade