Recreação - Educação Física

INSTITUTO NORDESTE DE TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR E CULTURA LTDA. TRABALHO RECREAÇÃO, JOGOS E LAZER. Professora: Cristina Abreu Edienne de Lira Silva Ana Monalisa Vieira Irineu José Ricardo SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE – PB MAIO 2012 Atividade 01 Apagão Objetivo – Estimular a cooperação entre os participantes, agilidade, velocidade e raciocínio lógico. Número de participantes – Ilimitado Idade – Todas as Idades Material – Espaço arejado, duas lanternas e vários quadrados e círculos na cor de papel prateado (qualquer quantidade) e dourado (apenas 5) brilhante. Desenvolvimento – São distribuídos os círculos e quadrados prateados no local onde será realizada a brincadeira, de modo que fiquem bem espalhados, enquanto isso em outro local os participantes aguardam a liberação para começar. Funciona da seguinte maneira, será avisado que todos os participantes terão que juntar o máximo de círculos e quadrados possíveis, mais o local está todo no escuro e somente os dois ajudantes ficaram com lanternas, para facilitar um pouco a visão devido o papel ser prateado e dourado. O objetivo central da brincadeira será onde os participantes que encontrarem os círculos e quadrados terão que descobrir o que cada cor ira significar durante a brincadeira. Os alunos têm apenas 5 minutos para conseguir pegar o máximo de quadrados e círculos possíveis, ou ate que não contenha mais nenhum objeto no chão. OBS: Os que pegarem os círculos e quadrados dourados

Lazer, recreação e educação física / organizado por Christianne Luce Gomes Werneck e Hélder Isayama – Belo Horizonte: Autêntica, 2003. 268p. (Coleção Turismo, Cultura e Lazer, 5). Christianne Luce Gomes Werneck, em 1992 se graduou em Educação Física pela UFMG, se especializou em lazer em 1994. Concluiu mestrado em Ciências do Esporte em 1995. Em 2003 terminou doutorado em Educação e pós doutorado em 2011. O livro se divide em duas partes, cada uma delas com dois capítulos, porém, o…

1 - INTRODUÇÃO 1.1-Problema A Recreação surge como a prática do recreio, uma atividade com finalidade em apenas entreter o indivíduo, um processo utilitário. Porém, a mesma Recreação também tem uma finalidade de órgão facilitador educacional, quando usada no âmbito escolar nas aulas. Vem com um novo diferencial não apenas com fim em si própria, mas quando também tem o entender de RE - CRIAR, dar vida nova. Hoje em dia, e cada vez mais, é comum alunos ficarem…

MANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E RECREAÇÃO (Esportes, Dinâmicas, Brincadeiras e Gincanas para todas as idades) ...::: A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR :::... Vivemos atualmente em uma sociedade capitalista e violenta em que as crianças, em sua maioria, já não vivenciam mais brincadeiras de outras épocas, devido a três "avanços": o avanço da tecnologia, o avanço da violência e o avanço da ignorância. É triste saber que mais de 95% dos brasileiros não sabem que brincar tem…

Jogos corporativos: como, quando e onde aplicar? Estimular o trabalho em equipe, a estratégia e a agilidade nas decisões são alguns objetivos deste tipo de treinamento Desde 2004, empresas brasileiras recorrem aos jogos corporativos para corrigir falhas de execução, ajustar departamentos ou, simplesmente, treinar os colaboradores para a implantação de novos sistemas. A meta é difundir, de forma lúdica, conceitos como trabalho em equipe, estratégia e agilidade nas decisões. Normalmente…

Atividade Corrida do Bambolê Objetivo correr e fazer força para ultrapassar a linha, mas será difícil, pois a outra dupla irá fazer o mesmo. Descrição Jogam uma dupla de cada equipe. As duplas entrarão em um bambolê e ficarão de costas. Seré feito um risco na frente , a mais o menos 2 metros a frente do bambolê Recursos necessários Um bambolê Montagem Dividido em colunas na frente de cada coluna a 3 ou 4 metros da coluna são colocado o cone para ser a linha de…

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES Ms. Rita de Cassia Fernandes/ ESAMC e CEUNSP Dra. Monica Caldas Ehrenberg/ USP RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar aspectos motivacionais das aulas de educação física no Ensino Médio na perspectiva dos discentes. Entende-se que a motivação pode ser pensada como um fator relevante na…

REFERENCIA: WERNECK, CHRISTIANNE L.; ISAYAMA, HELDER F. (ORG.). LAZER, RECREAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA. BELO HORIZONTE: AUTENTICA, 2004. CAPÍTULO I: Recreação e lazer: apontamentos históricos no contexto da educação física Christianne Luce Gomes Werneck O presente como ponto de partida Eu penso que nunca segui um comportamento histórico que não tivesse como ponto de partida uma questão colocada pelo presente. Philippe Áries Em nossa trajetória acadêmica e profissional na área da Educação…

* AGON Presença de um desafio, uma disputa. Jogo: Futebol Há uma competição entre duas equipes que gera, não só nas equipes, mas também em suas torcidas uma tensão pela espera do gol da vitória. Dessa forma, vemos que a tensão, o desafio são o combustível do jogo nessa característica. * ALEA Relacionada à sorte do jogador, independente da habilidade que ele possui. Jogo: Mega Sena Esse jogo é um exemplo dessa categoria, pois é completamente aleatório, não dependendo…

BRINCADEIRA E A RECREAÇÃO COMO MEDIADORA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Rosemeire Mores Cruz Resumo O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, no qual busca - se investigar como a brincadeira e a recreação podem ser utilizada nas aulas de Educação Física, baseando-se nos estudos de diversos autores citados como Vygotsky, Freire, Ariès, Kishimoto, Negrine, dentre vários outros autores citados ao longo desta pesquisa. Através da brincadeira nas aulas de Educação Física…