MUSICA

A EFICACIA DA MUSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
Não é novidade o discurso que o processo ensino aprendizagem deve se configurar de modo global, progressivo e permanente, contemplando o desenvolvimento integral dos educando a partir do aperfeiçoamento da pratica pedagógica, sem desconsiderar, contudo as singularidades de cada sujeito, bem como a diversidade das condições às quais estes estão inseridos. A partir dessa proposta, considera-se que a escola, principalmente no ensino fundamental, deve estar atenta a desenvolver e aplicar atividades diferenciadas, dentre as quais se destacam as atividades relacionadas à música, pois esta revela-se uma fonte para transformar o ato de aprender em atitude prazerosa no dia a dia das atividades escolares.
De acordo com FARIA (2001), a música é um importante fator no processo educativo, pois já faz parte da rotina da criança música é muito desde pequena, fazendo-se de extrema necessidade na aprendizagem, por propiciar o desenvolvimento de várias habilidades: ouvir, cantar, ler, interpretar, produzir, etc. isso demonstra que a música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula como forma de ensinar e aprender de maneira cada vez mais lúdica e descontraída.
Todavia, para que a aprendizagem a partir da música se efetive é fundamental que haja um planejamento daquilo que se espera levando os discentes a oportunidade de participar ativamente como ouvinte, intérprete e compositor tanto dentro como fora da escola, envolvendo-os como protagonistas no seu processo de ensino. O jovem precisa ser sensibilizado para o mundo dos sons, pois, é pelo órgão da audição que ela possui o contato com os fenômenos sonoros e com o som.
A expressão musical desempenha importante papel na vida recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua criatividade, promove a autodisciplina e desperta a