Recreação Escolar 2

proposta tem a pretensão de oferecer o acesso à escola possibilitando a adaptação, a motivação e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades diversas de leitura e entretenimento, além de garantir o direito à educação. A inserção do ambiente escolar no período de internação é importante para a recuperação da saúde da criança hospitalizada, já que reduz a ansiedade e o medo advindos do processo da doença. O projeto aborda a importância dos professores que atuam nessa modalidade…

do aluno e o teatro é um dos meios. Pensar em teatro, antes de tudo, é pensar em arte, e como tal, é ter claro que a formação do indivíduo é mediada pelas relações artístico-culturais existentes na sociedade. O ensino do teatro na educação escolar básica nacional foi formalmente implantado há cerca de trinta anos no âmbito dos conteúdos abrangidos pela matéria Educação Artística, oferecida obrigatoriamente por força da lei 5.692/71. As artes são ainda contempladas sem a atenção…

e quinze minutos a segunda etapa, procurando-se variar as situações no intuito de verificar os movimentos e ações desta criança. Aspectos teóricos sobre a 2º infância. Segundo Piaget (citado por BOYD, 2011), a criança da 2º infância está no 2° estágio do desenvolvimento cognitivo, denominado de estágio pré – operatório. DESENVOLVIMENTO O presente relatório é uma síntese da observação realizada no Colégio Goianiense Adventista, na turma…

ALEXANDRA X. RIBEIRO RA -1299734667 ROSANGELA ALVES TOTH RA -1299893052 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO - 2014 INTRODUÇÃO A arte e recreação na educação foram consideradas em passado recente como apenas uma atividade de lazer e recreação nas escolas, não se levava em conta que seria uma área de pesquisa para estudo e aperfeiçoamento nas escolas, e…

toda diferença, mostrando com sua inteligência a direção dos caminhos serem traçados. SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO.................................................................................. |6 | |2 A INSTITUIÇÃO DE ENSINO: primeiras aproximações................ |7 | |2.1 A escola e suas múltiplas dimensões.............................................

fatores: 1. Preferência pessoal: o beneficio da atividade só é conseguido com a pratica regular da mesma, e a continuidade depende do prazer que a pessoa sente em realezá la. Assim, não adianta indicar que a pessoa não se sinta bem praticando. 2. Aptidão necessária: algumas atividades dependem de habilidades especificadas. Para conseguir realizar atividades mais exigentes, a pessoa deve seguir um programa de condicionamento gradual, começando de atividades mais leves. 3.…

ensino fundamental e médio é necessário o diploma de licenciatura. Quem se forma em Educação Física tem matérias mais ligadas às áreas de Ciências Biológicas e da Saúde, preparando-se para uma atuação diretamente ligada ao ensino, seja em ambientes escolares, seja em academias e centros esportivos. Já o bacharel em Esporte atua, basicamente, como técnico ou preparador físico de atletas ou de equipes nas modalidades esportivas. Índice…

avaliação do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica I, sob orientação da Professora Emilia Pignata. BARREIRAS – BA2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 2. DIAGNÓSTICO............................................................................................ 2.1 ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA COMO UM TODO................................... 2.2 ESPAÇO FÍSICO DAS SALAS DE…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DADOS DE IDENTIFICAÇÃOUNIDADE ESCOLAR: MARIA IVONE MILLER SUPERVISOR DE CAMPO: FREDERICO FERREIRA ROMÃO ESTAGIÁRIO DOCENTE: ANDRIUS INÁCIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FISICA SÉRIE/TURMA: 5º ANO 1 (Anos Inicias) DATA: 21/10/2014 CONTEÚDO DA AULA: recreação; jogos de oposição, mini atletismo OBJETIVOS GERAL: Desenvolver coordenação motora e…

Prof.: Arley Figueiredo Portugal Janaúba - MG Setembro-2011 Sumário Pg. 1. Atividade 4 2. Texto 6 3. Referências 9