Recreação E Jogos Infantis

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE JOGO E BRINCADEIRA O homem busca na ação, imitação, representação e reflexão formas de expressar e compreender o seu contexto social, político e cultural, procurando, assim, influenciar e transformar a realidade. Do ponto de vista histórico, a conceituação do jogo como ação e feita a partir da imagem de criança presente no cotidiano de uma determinada época. O lugar que a criança ocupa em um contexto social permite compreender melhor o seu brincar. Os termos

como profissionais, mais em um ponto de fundamental importância que é a aprendizagem dos alunos. A ausência de metodologias élficas com, leitura de historinhas infantis, cantigas de roda, jogos e brincadeiras, esta prejudicando o desenvolvimento da comunicação e o cognitivo das crianças. É necessário lembrar-se de que na educação infantil é o período em que a criança esta formando a sua personalidade e seu senso crítico, ao trabalhar com o lúdico de forma integrada na contextualização…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h ﾧ O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes…

desenvolvimento motor do aluno de acordo com a execução. Observar a participação de todos os alunos, discussão em sala e nas atividades práticas propostas. Referências Bibliográficas: Parâmetros Curriculares Nacional para Educação Infantil. Manual de Educação Física – Esportes e recreação http://www.tiochoquito.com.br/atividades_parasalao_numerobol.asp.DATA: 10/10/2013. Plano de Aula 02 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física…

DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA SÉRIES INICIAIS Entre os conteúdos da educação física adequados as séries iniciais, selecionaram-se os conteúdos básicos a esses períodos, traduzidos nas seguintes atividades: 1. Ginática Geral 2. Jogos e Recreação 3. Atletismo 4. Atividades Rítmicas e Folclóricas 5. Higiêne e Saúde Escolar 6. Atividades Cívicas e Sociais 1- Ginástica Geral :Consiste na execução de movimentos artificiais construídos e de movimentos…

origem dos jogos. O significado do lúdico como prática cultural. O lúdico como fonte de compreensão do mundo e o papel na educação infantil. OBJETIVOS Discutir o conceito de Arte e do fazer artístico (produção) em suas diferentes linguagens a sua importância na formação humana. Discutir o conceito e analisar as referências teóricas que permitem a compreensão de brinquedos e brincadeiras na educação infantil. Discutir o conceito de jogo. Identificar os tipos de jogos tradicionais…

CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Cibele Cabral Aquino / 2335449740 Bruna Ludmila Maia de Deus /2314345908 Lucivânia da Silva Sampaio / 2314343534 Katiúscia Silva de Araújo Rocha / 2353430192 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e…

maior celebração do futebol mundial, a Copa do Mundo FIFA 2014. Propõe-se desenvolver, atividades recreativas que busquem resgatar a cultura lúdica tradicional infantil, proporcionando também o contato e troca de experiências entre culturas distintas. Essa proposta surgiu, devido à inexistência de projetos voltados para o público infantil. Assim também, este será uma forma de evitar que esse público fique a mercê das violências geradas dentro de estádios de futebol, ocasionadas pelas…

EMEI – TARSILA DO AMARAL TURMA: INFANTIL 4 – MATUTINO / VESPERTINO PROFESSORA – MARIZETE PAUTA DO DIA – SEGUNDA FEIRA – 15/ 04 / 2013 OBJETIVOS: • Agradecer a Deus por mais uma semana que começa com vida e saúde; • Participar de situação de interação social; • Valorizar a leitura como fonte de prazer e conhecimento; • Socializar os acontecimentos do final de semana; • Conhecer um pouco mais sobre a sua história; • Construir repertório pessoal de informações a respeito da…

A Importância dos Jogos e Brincadeiras na Infância Ivanete Martins da Silva1 As crianças, de séries inicias apresentam uma linguagem própria, onde sua interpretação é de forma universal podendo ser compreendida por todos, de diversas formas, mas a maneira do educador mediar e lidar com à construção de conhecimento é que dever ser de forma diferente. Portanto é fundamental considerar a realidade vivida pela escola, professor, aluno e comunidade. A criança para atingir uma aprendizagem…