Recreação E Fantasia

RECREAÇÃO E JOGOS EDUCATIVOS NO ÂMBITO ESCOLAR Adriele Pereira Cruz¹ Renato Rodrigues² RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a importância da utilização do jogo no processo de ensino-aprendizagem. Com jogos e brincadeiras se torna mais atraente o método de abordagem do ensino, pois auxiliam no desenvolvimento de competências e habilidades, os mesmos proporcionam imaginação, criatividade e socialização. O trabalho dividi-se em três partes, sendo elas a historicidade do…

tranquilo e seguro. Nesta região não tem nenhum concorrente, apesar de ter um grande mercado. 6- PARCEIROS ESTRATÉGICOS Lojas de Brinquedos: - HD Kids Loja referencia em brinquedos com diversas lojas em Pendotiba. Empresas de Decoração: - Fantasia Festas Empresa conhecida no mercado com decoração de festas infantis. DJ e Animação: - Dj Emerson Vaz Dj de diversos tipos de enventos. Fotos e Filmagens: - Foto Vitória Empresa de fotos e filmagens de diversos eventos.…

dos Goytacazes Secretaria de Família e Assistência Social Apresentação BRINCAR TAMBÉM É DIREITO Toda criança tem o direito ao descanso E a lazer, a participar de atividades De jogo e recreação apropriada à sua Idade e a participação livremente Da vida cultural e das artes. ( Artigo 31 da Convenção dos Direitos da criança da ONU ). “ A grande diferença que há entre um adulto E uma criança poderia ser…

cartilha do Ministério de Desenvolvimento Social – MDS, esse serviço destinado às crianças deve necessariamente envolver seus familiares no acompanhamento realizado pelo PAIF com uma proposta inovadora de oferecer serviços de lazer, diversão e recreação coletiva para as crianças. Não se trata de fazer o que é responsabilidade da educação, mas de contribuir com as demais políticas públicas naquilo que é de competência da psicologia e assistência social, articulando as ações nos…

sexos Tipo da brincadeira: dependendo do espaço e faixa etária, outras brincadeiras podem ser implementadas pelo educador. Exemplos: - Brincar de faz de conta: toda brincadeira que transcende o limite da realidade, ocorrendo dentro do contexto da fantasia. É aquela brincadeira em que há a substituição/transformação de um objeto por outro ou de uma pessoa por uma personagem, com a qual a criança utiliza sua criatividade e sua imaginação; - Brincar de cuidar: é quando as crianças…

por exemplo: telefones, bonecas, panelinhas, roupinhas de boneca, quebra cabeças simples, instrumentos de bandinha rítmica, massa para modelar, brinca em cabanas e casinha, com balde e pá de brinquedo, bichinho de plástico e de pelúcia, máscaras, fantasias, fantoches entre outros. Após os três anos de idade, a criança será submetida a uma evolução rápida no plano de percepção. A criança toma consciência de suas características corporais e as verbaliza, produzindo ações que tornarão…

aprendizagem e a cidadania pro-ativa das crianças. *Descrição: através do passeio os alunos irão visitar muito idosos e conversar, sendo assim eles terá uma comunicação fazendo com tenham uma interação social e sendo cidadãos de bens. 2-tema: .recreação *Objetivo: Construir cidadania no aluno, com o objetivo de desejo, e foco da atenção e da cidadania. *Descrição: Fazer um trabalho recreativo que Dara o prazer do aluno conhecer, fazer e conviver promovendo a aprendizagem e a…

II; X(B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV; (E) Todas as alternativas estão corretas. 1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,0 a 0,8) a- Lúdico: É a qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento ou a brincadeira. É uma expressão que utiliza muito na educação, principalmente a partir da criação da ideia de “jardim de infância” criado por Froebel, que defendia o uso pedagógico de jogos e brinquedos que deviam…

(B) I e III; (C) II e III; (D) II e IV; X(E) Todas as alternativas estão corretas. 1.3 Copie do texto da aula 1 os conceitos simplificados das seguintes expressões: (Valor: 0,0 a 0,8) a- Lúdico: qualidade daquilo que estimula a fantasia, o divertimento ou a brincadeira. b- Brincadeira: o ato ou efeito de brincar; divertimento, sobretudo entre crianças; brinquedo, jogo. É ainda considerado passatempo, entretenimento, divertimento. A brincadeira é a ação que a criança desempenha

que brinca livremente do seu jeito, a sua maneira acaba transmitindo seus sentimentos, idéias, fantasias. Brincar é também raciocinar, descobrir, persistir e perseverar; aprender a perder percebendo que haverá novas oportunidades para ganhar; esforçar-se, ter paciência, não desistindo facilmente. Brincar é viver criativamente no mundo. Por intermédio do jogo e do brincar a criança expressa suas fantasias, seus desejos e suas experiências reais de um modo simbólico, onde a imaginação e a…