Reconstrução De Textos E Generos Textuais Em Sala De Aula

LETRAMENTO COMPONENTES DO GRUPO: Amanda Beatriz Minalli Leite Denise Franco Piedade INTRODUÇÂO A possibilidade de escrever sobre letramento pressupõeem pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos econceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de propostas e projetos de trabalho. Pretendemos abordar aquestão da alfabetização, do letramento, do alfabetizar

Juliana Fernandes Juliana Vieira Ilustração Clara Gomes Fernando Romeiro Produção Gráfica Verônica Paranhos Sumário Unidade 21 • Descrevendo pessoas, objetos, lugares... o mundo 5 Unidade 22 • A descrição em diferentes gêneros textuais 31 Unidade 23 • O poder da sintêse: estudo, crítica e exposição 63 Unidade 24 • Com a palavra, o leitor 109 Unidade 25 • Do carteiro ao e-mail: caem as fronteiras! 137 M aterial do P…

prova de Língua Portuguesa • Caracterização dos níveis de competência • Os critérios de organização dos níveis de competência • As habilidades de leitura relacionadas aos descritores mais frequentes • Os gêneros de textos mais frequentes nas questões • A complexidade dos textos utilizados nos itens e das tarefas solicitadas SUMÁRIO II - Para que compreender os níveis de competência e os critérios utilizados para caracterizá-los? • Caracterização do Primeiro Nível (de 0 a 150)

conceitos-chave 3. Opções programáticas II Parte: Programas 1. Organização programática: 1.º Ciclo 2. Organização programática: 2.º Ciclo 3. Organização programática: 3.º Ciclo 4. Referenciais disponíveis III Parte: Anexos 1. Lista de autores e textos 2. Materiais de apoio 3. Conselho Consultivo 4. Grupo de trabalho Índice 2 Introdução 1. O conjunto de programas de Português1 para o Ensino Básico a seguir enunciados decorre de um trabalho desenvolvido…

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO, RAÇA E ETNIA DUQUE DE CAXIAS – RJ 2015 JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO RAÇA E ETNIA Portfólio apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza

alfabetização. O objetivo é a compreensão e a produção de textos. Contudo, o processo de alfabetização, ao menos em sua fase inicial e crucial, é constituído pela aprendizagem das habilidades e dos mecanismos que permitem com rapidez e precisão, reconhecer as palavras escritas e produzir a sua forma gráfica. Embora o objetivo da atividade de leitura seja a compreensão do texto, aquilo que essa atividade tem de específico relativamente à escrita do mesmo texto é o reconhecimento das…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS ALPHAVILLE CURSO:LETRAS A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Letras - Mônica Geralda Aparecida de CASTRO-0908818 SÃO PAULO 2012 Geralda Aparecida de CASTRO VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, O ENSINO DA LINGUAGEM ORAL EM SALA DE AULA Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Língua Inglesa, apresentado à comissão julgadora da UNIP – Alphaville sob a orientação da…

investigação através dessa vivência é relevante para o aprimoramento das práticas educadoras. A leitura pode ser prazerosa e enriquecedora quando profissional da área da educação usa da criatividade e efetividade para compor sua organização em sala de aula, pois a escola tem como sua principal tarefa ensinar os alunos a ler e escrever, os professores que nela atuam deve ter a plena consciência desse importância perante os alunos devem proporcionar momentos em que os alunos entrem em…

.............................................................. 22 2.1 A representação simbólica da realidade..................................................... 22 2.2 Gêneros literários........................................................................................ 25 2.2.1 O gênero dramático........................................................................... 25 2.3 A ação cênica e a dragramaticidade.................................................

objetividade e criatividade.  A credibilidade de quem escreve: fator importante na hora da comunicação.  Nada de inspiração: existem técnicas, modelos e métodos para escrever bem. É um exercício.  Não ficar apenas copiando modelos e estereótipos.  Um texto bem escrito pode ser capaz de mobilizar, impressionar, influenciar e transformar os outros.  A lgg escrita vem crescendo em importância no contexto empresarial.  Mailing-lists, bancos de dados, Internet: processos estratégicos de…