Reações Químicas Questionario

1. INTRODUÇÃO 1.1 TEMA: Formação Continuada de Professores no ensino da Química 1.2 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO É muito importante que o docente nunca cesse seu processo de formação, deve existir em si o interesse de capacitar e qualificar seus conhecimentos no ramo em que atua. Numa formação continuada, antes de tudo deve-se impor a relevância que essa ação possui na trajetória profissional do professor sobre sua prática educacional. Ao se introduzir conhecimento em sala de aula o

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Campina Grande-PB 2009 1 Marciana Moreira da Silva CHUVA ÁCIDA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR PARA FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO Monografia relativa ao Componente Curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Química,…

de Pernambuco Departamento de Química Curso de Licenciatura Plena em Química Disciplina de Química Experimental L I “Soluções Eletrolíticas e Reações Iônicas” Recife, 06 de Novembro de 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Química Curso de Licenciatura Plena em Química Disciplina de Química Experimental L I “Soluções Eletrolíticas e Reações Iônicas” …

Católica do Paraná – PUCPR Escola Politécnica Engenharia Química – 7º período – noite Aluna: Gisele Melnechenko Fundamentos de Biotecnologia I TDE – Questionário sobre Enzimas 1) O que são enzimas? Quais funções desempenham no organismo dos seres vivos? São moléculas orgânicas de proteína (exceto um pequeno grupo de moléculas de RNA) dotadas de um poder catalítico muito superior ao de catalisadores sintéticos. Elas não somente aceleram as reações, como também organizam e controlam de…

Guarulhos,18 de Novembro de 2013 Objetivo. Através de uma reação de precipitação, observar e comprovar as leis das transformações químicas ou leis ponderais das reações, especificamente a Lei da Conservação de Massa de Lavoisier e a Lei das Proporções Definidas de Proust. Com base nas leis, realizar cálculos tomando como base a equação balanceada da reação e comparar dados experimentais com dados

XI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO – JEPEX 2011 – UFRPE: Recife, 18 a 22 de outubro. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Gleyce Kelly Araújo1, Angela Fernandes Campos2 sofisticados, o que inviabilizaria a execução das mesmas. O objetivo não é aula “show”, mas uma aula que ajude na construção do conhecimento. Em geral, a forma como as atividades experimentais são abordadas deixa muito a desejar, devido a estas serem conduzidas através de roteiros que induzem

BRASIL 2015 Antônio Rafael Silva Dória Cristiano Bitencourt Vasconcelos Daniel Siqueira Vieira Jadson Santana Cabral Luiz Henrique da Silva Santos Tácito Vinícius Correia Silva CORROSÃO: ÓXIDO-REDUÇÃO Relatório de aula prática da disciplina QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA, turma E19, Curso de Engenharia Mecatrônica, Universidade Tiradentes. Professora Nayara Bezerra Carvalho. ARACAJU, SE – BRASIL 2015 SUMÁRIO 1…

aulas práticas de química ocorrem reações com velocidades diferentes, o estudo dessas velocidades e do mecanismo pelo qual ocorrem se chama Cinética Química. A velocidade de uma reação é uma medida da quantidade de produto formado ou de reagente consumida por unidade de tempo. O mecanismo de uma reação é a sequencia de etapas simples ou elementares que levam os reagentes iniciais aos produtos finais. A lei de velocidade mostra a relação entre a velocidade de uma reação química com…

pregos, tubos de ensaio, água destilada, fio de cobre, fita de magnésio, ágar-ágar, fenolftaleína 0,1%, ferrocianeto de potássio, FeSO4, H2SO4, AgNO3, Na2C2O4, KH2PO4, KNO3, HNO3, Na2CO3, KOH, HCl, NaCl, Na2Cr2O7, NaOH . 3.1 Desenvolvimento Reações do ferro com vários reagentes aquosos – Pegue 5 tubos de ensaio e em cada um coloque um prego limpo e polido. Faça-os escorregarem cuidadosamente ao longo das paredes para evitar quebrar o fundo dos tubos. Em cada tubo de ensaio…

Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Ciências Exatas e da Terra Departamento de Química Prática de Química Orgânica: Preparação do Cicloexeno Docente: Prof º Dr. Evandro Luiz Dall'Oglio Mestrando: Ewerton Ferreira Barros Discente: Leice Milla Ribeiro de Novais Michelle Sampaio Cuiabá - MT Junho/2011 Sumário: 1. Introdução Teórica 3 2. Objetivo 3 3. Parte Experimental 3 3.1 Reagentes 3 3.2 Montagem