Questionário 2- Reações químicas

Questionário 2- Reações químicas 1)Qual a diferença entre reação e equação química ? Reação química é um fenômeno onde há um rearranjo de átomos com relação ao estado inicial. Ligações ou interações são rompidas e novas são formadas. Chamamos a representação dessas reações de equações químicas . nela há os elementos envolvidos na reação e como ela aconteceu 2)Suponha que a brasa do palito de fósforo utilizado no procedimento 1 seja constituída de carbono puro. Escreva a equação da reação química balanceada que ocorre quando se aproxima o palito da boca do tubo de ensaio. Está havendo a liberação de gás oxigênio (O2), logo, haverá a reação da combustão do carbono, segundo a equação abaixo: C(s)+ O2(g) → CO2(g) 3)Balanceie as seguintes equações químicas : a) MnO4⁻ (aq) + 2 Br⁻ (aq) + 8 H⁺(aq) → Mn²⁺ (aq) + Br2 (l) + 4 H2O (l) b)2 Fe³⁺ (aq) + Sn²⁺(aq) → 2 Fe² ⁺ (aq) + Sn ⁴⁺(aq) c)3 Cu(s) +8 HNO3 (concentrado) →3 Cu(NO3)2 (aq) +2 NO (g) + 4H2O(l) d) Cl2 (g) +2 KI (aq) → 2KCl (aq) + I2 (s) e) 2HgCl2(aq) + SnCl2(aq) → SnCl4 (aq) + Hg2Cl2(s) 4)Reescreva as equações iônicas correspondentes as reações químicas dos itens c, d e e do exercícios anterior c)3Cu(s) + 8H⁺(aq) + 8NO3⁻(aq) → 3Cu(NO3)2 (aq) +2N²⁺(aq) + 2O⁻²(aq) + 8H⁺(aq) + 4O⁻ ²(aq) d)2Cl⁻ (aq) +2 K⁺(aq) +2I⁻(aq) → 2K⁺ (aq) + 2Cl⁻ (aq) + I2 (s) = 2I⁻(aq) → I2 (s) e)2Hg⁺² (aq) + 4Cl⁻(aq)+…

Carolina Didática Geral Marcela Christine Vianna – 399060 Renata Ferreira da Cruz - 355410 Plano de Curso | Disciplina: Química | Área de Ensino: Ensino Médio | Série: 2º Colegial | Ano: 2011 | Turno: Matutino | Carga Horária Semestral: 60h/aula | Carga Horária Semanal: 3h/aula | Professores (as): Marcela Christine Vianna; Renata Ferreira da Cruz. | Objetivos Gerais da Disciplina | Dar uma visão geral de reações, transformações de energia associadas a mudanças…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Exatas e Tecnologia Laboratório de Química Aplicada Bancada: Seis Relatório: Reações Químicas Caxias do Sul 11 de Abril de 2011 Sumário 1. Fundamentação Teórica..................................................................................3 1. Reações Químicas........................................................................................3 1.…

INTRODUÇÃO Nesse trabalho estaremos desenvolvendo uma pesquisa com cinco clientes do MARCIA SALOON, no municipio de Matupá (MT) que tiveram problema e reações adversas com os produtos capilares. Elaboramos um questionário com seis perguntas referente o uso dos produtos e quais os problemas causados as clientes quanto a reações adversa. As reações adversas podem ocorrer em casa, saloes e em centros de estética, pois produtos químicos similares são usados em ambas os locais. Em alguns…

em grande parte, oxidam-se e proporciona um certo tempo oxidação, volume e concentração de espécies. Alguns autores sugerem que(Rangel, “A camada de óxido formada pode ser estudada quantitativamente por meio da variação de massa em função do tempo decorrido (Rangel, e Gentil e outros). Entretanto, dependendo da quantidade de óxido e em específico do metal que está interagindo com o meio, pode se obter uma velocidade de oxidação maior ou menor e, quanto maior a superfície em contato dos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 ANEXO A – Questionário 7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo abordar o questionario aplicado em pessoas que frequentam saloes de beleza a fim de saber sobre as reacoes adversa após o uso de produtos capilares. É de suma importância de nos profissionais estarmos preparados a lidar e ter as devidas precauções antialérgicas. Em centros de beleza são usados diversos produtos de uso capilar, e alguns…

........5 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................6 5 ANEXO......................................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como Finalidade realizar uma pesquisa com pessoas que utilizaram produtos capilares em casa ou em salões que causaram reações adversas. Foi feito um questionário com pessoas que afirmaram tem sofrido…

[pic]INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: Prática Profissional IV PROFESSORA: Fátima Vilar Aleckson Souto Silva, Rafael de Carvalho Araújo, Djhonnathan Fernandes F. Dantas, Doryedson Luiz Almeida Felício, COMPLETAR COM O RESTANTE DOS ALUNOS Aluno (a):_____________________________________________________ [pic] I. Cinética Química Objetivo Verificar a partir de observações…

CONCLUSÃO .............................................................................................................6 REFERÊNCIAS ..........................................................................................................7 ANEXOS......................................................................................................................8 QUESTIONARIO..........................................................................................................9 1…

em Ciência: Química da Vida e Saúde, UFSM, CCNE, Santa Maria, RS. 3 Departamento de Química, Centro de Ciências Naturais e Exatas, UFSM, Santa Maria, RS. Santa Maria, RS. 2 Palavras-Chave: Esmalte de unhas, função orgânica. Área Temática: Experimentação no Ensino (EX) RESUMO: O TRABALHO APRESENTA UM RELATO DE DUAS OFICINAS TEMÁTICAS DESENVOLVIDAS NA DISCIPLINA DE INSTRUMENTAÇÃO PARA O LABORATÓRIO DE QUÍMICA. AS OFICINAS FORAM APLICADAS NA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO, NO INSTITUTO…