Reações Químicas Questionario

[pic] UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA E QUÍMICA DISCIPLINA: ELETROQUÍMICA E CINÉTICA QUÍMICA PROF: FRANCISCO ALBERTO ALENCAR MIRANDA RELATÓRIO DE OXIRREDUÇÃO Caxias – MA 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................................... 04 2. OBJETIVO...........

.....................................pag. 5 6.Conclusão............................................................................................................pag. 5 7. Questionário......................................................................................................pag. 6 8. Respostas do questionário................................................................................pag. 6 1. Resumo Obserando e analisando a explicação da professora Claudia…

II- FUNDAMENTO TEÓRICO As reações em que dois compostos reagem mediante a “troca” de seus respectivos cátions e ânions, são coletivamente denominadas de reações de dupla troca. Tais reações são de grande importância em química inorgânica, por permitirem a síntese de diversos compostos, os quais são, geralmente pouco solúveis em água, motivo pelo qual precipitam, podendo assim ser separados por filtração.Muitas dessas reações são de importância em química analítica, porque são utilizadas para

1 Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA GERAL Versão: 2014/2 2 SUMÁRIO AULA 1 - NORMAS DE SEGURANÇA .................................................................................... 3 AULA 2 - VIDRARIAS MAIS UTILIZADAS NO LABORATÓRIO DE QUÍMICA .............. 6 AULA 3 – MEDIÇÃO DE MASSA E VOLUME ..................................................................... 11 AULA 4 – PROCESSOS DE SEPARAÇÃO DAS MISTURAS .........................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 2 QUESTIONÁRIO.............................................................................................. 3 CONCLUSÃO........................................................................................................... 4 REFERÊNCIAS....................................................

Sumário Objetivo 3 Introdução 3 Experiência nº1 3 Pilha de Daniell 3 Procedimento: 3 Questionário: 6 Potenciais de Oxidação 8 Experiência nº2..............................................................................................9 Condutividade de líquidos 9 Procedimentos: 9 Questionário: 9 Condutividade elétrica em sólidos, líquidos e gases 10 Conclusão 11 Referência Bibliográfica 12 Bibliografia 13 Objetivo Estudar e compreender

QUÍMICA GERAL ROTEIROS DE AULAS PRÁTICAS PROFESSOR: BRENO NONATO DE MELO CURSO: Farmácia (1º/2011) SÃO MATEUS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO Departamento de Ciências Matemáticas e Naturais ÍNDICE INSTRUÇÕES SOBRE CONFECÇÃO DE UM RELATÓRIO .....................................2 PRÁTICA 1- INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO..................................................3 PRÁTICA 2- MEDIDAS DE VOLUME .................................

ESCOLA DJALMA PESSOA SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA SESI - PIATÃ Reações Inorgânicas II Alunos: Marina Pinheiro Patrick Reis Paula

Cinética Química Experimental Faculdade de Ciências, Letras e Educação de Presidente Prudente CINÉTICA QUÍMICA EXPERIMENTAL Docentes: Diego Ariça Ceccato César Vanderlei Nascimento Cinética Química Experimental SEGURANÇA PESSOAL Essas normas têm como objetivo o trabalho laboratorial seguro para você e seus colegas. Somada a estas normas, você deve utilizar sua intuição para reconhecer os perigos em potencial. Familiarize‐se com os equipamentos de segurança do…

XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Química Universidade Estadual do Ceará 01 à 07 de Fevereiro de 2015 O entendimento dos alunos do ensino médio sobre os conteúdos básicos do primeiro ano de Química. Wellington Alexandre Correa1* (PIBID); Adriana Lucena de Sales2 (PQ); 3 4 Ana Karoline Laureiro Portal (PIBID); Lilian Carvalho da Costa (PIBID). 1. Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Amapá (IFAP-AP) – Estudante (PIBID/CAPES)email:…