Realidade Encontrada Do Pedagogo En Diferentes Espaços

o da ação. Foram aplicados questionários e realizadas entrevistas com professores e pedagogos das redes estadual, municipal e particular que participaram das seis oficinas propostas neste estudo. Queríamos saber como estão, esses professores, reagindo diante da inclusão dos alunos com necessidades especiais em salas de ensino regular. Os dados da pesquisa foram construídos junto aos professores e pedagogos que participaram das seis oficinas desenvolvidas pelo Centro de Orientação e…

o da ação. Foram aplicados questionários e realizadas entrevistas com professores e pedagogos das redes estadual, municipal e particular que participaram das seis oficinas propostas neste estudo. Queríamos saber como estão, esses professores, reagindo diante da inclusão dos alunos com necessidades especiais em salas de ensino regular. Os dados da pesquisa foram construídos junto aos professores e pedagogos que participaram das seis oficinas desenvolvidas pelo Centro de Orientação e…

profissional que atuará na sociedade é colocada, no máximo, em uma disciplina ligada à deontologia da profissão. A postura ética é discutida com certo fastio, e a missão de formar eticamente o graduando é considerada como cumprida. Diante dessa realidade, esta pesquisa teve como objetivo verificar se a formação proporcionada no curso superior de Pedagogia tem influência no desenvolvimento do juízo e da competência moral de seus graduandos. Os participantes foram alunos dos primeiros e…

investigação e prática. A Pedagogia apropriou-se de conceitos de outras ciências, objetivando a formação de um estatuto próprio. A configuração do saber pedagógico está na riqueza de sua heterogeneidade: na conjugação de vários saberes e no suporte para as diferentes áreas do conhecimento, tanto na sua aplicabilidade, quanto na validação de sua constituição epistemológica. Essa intersecção será eterna, como a tem sido historicamente e, portanto, inconclusa, visto que todas as…

problemas escolares, tem se fundamentado ao longo de n história em variadas abordagens teóricas, que por diferentes carrr-nhos, expressam a mesma desconsideração pelas múltiplas deterrc-nações da educação. Acreditamos ser fundamental a denúncia dos compromissos ideológicos da Psicologia Escolar que se expressa claramente em uir-tendência histórica de se colocar a serviço, das mais diferentes formas, da conservação tanto da estrutura tradicional da escola quão» da ordem social na qual…

de profissionalização esteve presente na organização dos trabalhadores de educação a partir da orga­ nização e expansão dos sistemas escolares. Muitos autores se ocuparam desta discussão em diferentes contextos nacionais3, apresentando algumas semelhan­ ças nas análises que apresentaram sobre diferentes contextos. De modo geral, observa-se relativa aceitação de que o magistério constitui-se como um corpo de trabalhadores que historicamente tem se orientado rumo à…

RESUMO O presente artigo trata da formação do Pedagogo e sua atuação para a democratização do conhecimento científico e tecnológico, diante da necessidade de repensar as práticas pedagógicas que por muito tempo distanciaram a ciência do cotidiano, tornando-a um saber complexo, quase inatingível e para poucos. Sabe-se, porém, que o acesso ao conhecimento científico está diretamente relacionado à plena realização e integração social do ser humano já que no mundo contemporâneo tal acesso…

os sujeitos da pesquisa acreditem nessa possibilidade, isto depende de um trabalho de conscientização na sociedade para que o preconceito não determine a vida do ex-presidiário. PALAVRAS-CHAVE: Práticas sócio-educativas. Políticas Públicas. Pedagogo. Ressocialização. Currently, in view of the importance of discussion and lack of research and the need for institutionalization of public policies that consolidate the school practices in the prison system, present paper aims…

descasos, pessoas que aparentemente apresentavam distúrbios e/ou causavam algum tipo de incômodo social eram excluídas. De acordo com os estudos de Mazzotta (2003), a história da educação especial começou a ser traçada no século XVI, com médicos e pedagogos que, desafiando os conceitos vigentes naquele momento, passaram a acreditar nas possibilidades educacionais de indivíduos até então considerados ineducáveis. A proposta desses primeiros estudiosos se deu por meio de bases tutoriais,…

Avaliaçã sala de recursos A avaliação de ingresso na Sala de Recurso deverá ser realizada no contexto do ensino regular, pelo professores da classe comum, professor especializado, pedagogo da escola e equipe do NRE, devidamente orientada pela SEED/DEEIN, este processo de avaliação deverá ser orientado e vistado pela equipe de Ed. Especial do NRE. O processo de avaliação no contexto escolar, para a identificação de alunos com indicativos de Deficiência Mental/Intelectual, deverá…