Realidade Direitos Humanos No Brasil

11 5 ANEXOS.................................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO A psicologia como ciência que estuda o comportamento humano, em suas diversas áreas, formas e possibilidades, lida também com os Direitos humanos, tratando-se neste caso de uma comissão exclusiva criada para este fim, dentro do Conselho Federal de Psicologia e o Conselho Regional de Psicologia da Bahia (CRP-03) e demais conselhos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA: UM OLHAR SOBRE O DIREITO A EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Luciéte da Silva Andrade1 Ms. Scheilla AbbudVieira2 RESUMO: A educação é reconhecida como um direito humano fundamental e portanto um direito de todos. Com fulcro nesse pensamento, o movimento da inclusão de alunos com deficiência no ensino regular tem sido uma questão muito debatida e materializada por educadores, pais e pessoas com deficiência, que sentem a necessidade de

DENISE CUNHA DE FRANÇA OLEGÁRIO “SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: RESSOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO OU APERFEIÇOAMENTO PARA O CRIME?” Artigo apresentado à disciplina de Produção Acadêmica, do 3º período do curso de direito da Faculdade Dom Bosco, para obtenção de nota. Professor: Rodney Caetano CURITIBA Abril/2014 “SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: RESSOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO OU APERFEIÇOAMENTO PARA O CRIME?”

NAÇÃO E ESTADO NAÇÃO ESTADO ↓ ↓ Realidade sociológica Realidade jurídica (ordem subjetiva) (ordem objetiva) ESTADO E NAÇÃO SÃO REALIDADES INCONFUNDÍVEIS NAÇÃO – é uma entidade de direito natural histórico; - é um conjunto homogêneo de pessoas ligadas entre si por vínculos permanentes de sangue, religião, cultura e ideais. FATORES DA FORMAÇÃO NACIONAL: → naturais – território, unidade étnica e idioma comum; → históricos – tradição, costumes…

etc; A educação escolar efetivamente é formal. Dela o aluno pode sair como uma verdadeira enciclopédia, com informações sobre quase tudo. Quase tudo, pois a questão central do processo educativo do ponto de vista pedagógico, a formação do ser humano, termina por ficar esquecida num canto qualquer da sala de aula. A dicotomia existente entre conhecimento e vida salta aos olhos. O que se aprende na escola parece não relacionar-se com a vivido: o que é pior, o aluno, esta criança que…

CASOS CONCRETOS DIREITO CONSTITUCIONAL I – AV2 Favor responder em vermelho, todas as questões. AULA 9 Caso – Mulher grávida, que trabalha sob a regime de contratação temporária, lhe consulta como advogado trabalhista para saber se tem direito à licença maternidade. Fundamente a sua resposta na doutrina e na jurisprudência. Resposta: o caso acima é tratado conforme o art. 7°, XVIII da CF juntamente com o art. 10°, II, b, do ADCT. Tanto o STF quanto o STJ entendem que a empregada sob…

Aluna: Edinêz Pinto de Albuquerque Questões de Direito da Família 1. Segundo o texto, qual o entendimento do casamento (casal) homossexual, segundo a CF/88? R= como se depreende da leitura do dispositivo, o casal homossexual é visto como contratantes, apenas. 2. Qual o significado da frase “o Brasil constitui-se em estado democrático de direito”. Explique: R= o Brasil constitui-se em Estado Democrático de Direito e, portanto, comprometido com a salvaguarda de certos valores, como o

ELISANGELA BARRETOS-SP 2012 Direitos Humanos no Século XX O reconhecimento dos Direitos Humanos começou a partir da metade do Século XX a partir dai passa a ter afirmação dos Direitos Humanos, que ganha força após a II Guerra Mundial. E considerado como marcos fundadores dos Direitos Humanos a assinatura da carta Fundação da Organização das Nações Unidas (ONU) que reconhece como legítima a preocupação internacional com os Direitos Humanos. A carta de fundação do…

Pedroso Coelho TANGARÁ DA SERRA 01 de outubro 2013. INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo relatar as realidades vivenciadas dos profissionais da área do serviço social, refletindo criticamente sobre os assuntos econômico, social e psicológico que ocorrem na nossa sociedade. Pois hoje vivemos numa realidade pouco vista pelos nossos governantes, onde cada vez mais se têm crescido os índices de pobreza, números altíssimos de criminalidade,…

trabalhar nos programas de gestão da mobilidade urbana para garantia de um trânsito mais humano. O Curso tem por objetivo geral qualificar Policiais, servidores da Segurança Pública e sociedade civil em geral (possuidores de nível superior, tecnólogos, licenciados e ou bacharéis) das diversas áreas do conhecimento que estejam em exercício ou que pretendam exercer funções relacionadas ao gerenciamento de trânsito no Brasil. Especificamente, objetiva credenciar graduados dos diversos…