Rcnei Vol 3

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Vol. 3 – Conhecimento de Mundo – Pg 117 à 159 O Referencial Curricular Nacional para a Educação é Infantil é fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. O Referencial…

Gohn (2003), dentre outros, além dos conjunto de leis e documentos oficiais, na dimensão relativa à educação, tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 (LDBEN); o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998), a Lei 11.769 (Lei da obrigatoriedade da música na Educação Básica) analisaram a influência e importância da música na educação, particularmente na Educação Infantil. 1 Acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia, UEG –…

Temático: Profª. Ms. Maria Conceição Gobbo Medda. SÃO PAULO 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Concepção de Infância 7 2.1 Aspectos Históricos 7 2.2 A construção do Conceito de Infância 8 2.3 Os pioneiros da educação 8 3. Moralidade Infantil 9 3.1 Métodos de Educação Moral 10 3.2 Técnicas Verbais em Educação Moral 11 4. Papel do Professor 12 4.1 A importância do brincar 12 5. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil 14

CENTRO UNIVERSITÁRIO IZABELA HENDRIX VIVIANE FERREIRA DA SILVA VENTURATO PROJETO DE TCC: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 3 A 5 ANOS. BELO HORIZONTE-MG JULHO 2011 VIVIANE FERREIRA DA SILVA VENTURATO A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 3 A 5 ANOS. Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito para elaboração requisito parcial do Trabalho de Conclusão de Curso BELO HORIZONTE-MG JULHO 2011

à formação acadêmica possibilitando confronto entre a teoria e a pratica. O presente relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado na Educação Infantil do curso de licenciatura em Pedagogia do 2° e 3°semestre Facsul - da disciplina Estágio Curricular Supervisionado, supervisionado pela professora Adriana Marques Buytendorp, como cumprimento da exigência acima mencionada. O estágio foi realizado no Ceinf Nhá-Nhá, localizado na Rua Dos…

exercício para desenvolver nas crianças o poder de imaginação e da observação. Quando recontam, as crianças estabelecem uma relação entre o fantasioso e a realidade e demonstram interesse durante essa atividade. Segundo Coelho, Betty (1991), a criança com 3 a 6 anos encontra-se na fase mágica, fase marcada pelo interesse, pelo faz-de-conta e expectativas de que tudo se resolve a partir de toques mágicos. Este é um período em que a criança solicita o “conte outra vez”, o tempo das…

professor no desenvolvimento afetivo, motor e social da criança. A metodologia baseia-se nas reflexões acerca de estudos sobre o Componente Ludicidade no Desenvolvimento da Criança, do curso de Pedagogia – UFPB, além de leituras e discussões referentes ao RCNEI, cuja proposta metodológica se faz necessária no exercício pedagógico do professor. Na análise foi concluído que o lúdico tem papel relevante no processo educativo da criança. Palavras chave: Educação, ludicidade,…

revelam: o local e a época histórica em que vivem; suas oportunidades de aprendizagem; suas idéias ou representações sobre o trabalho artístico que realiza e sobre a produção de arte23 à qual têm acesso, assim como seu potencial para refletir sobre ela. (RCNEI,1998, p.88) Por meio do movimento também ocorre a arte pois as crianças expressam com gestos, com o olhar, com o movimento de seus corpos aquilo que estão vendo, seja uma obra de arte, música, uma história de alguma maneira são…

Itapemirim/ES 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO............................................................................................... 03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 3. CONCLUSÃO................................................................................................07 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na apresentação do tema e na elaboração da…

... 2.2 Histórico............................................................................................................... 2.3 Estrutura física e material..................................................................................... 3 Dimensão pedagógica............................................................................................ 3.1Proposta pedagógica............................................................................................ 3.2 Planejamento....