Rcn Um Estudo Sobre O Brincar E Arte

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE CASO. Itaberaba - BA. 2012 GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE CASO. Monografia apresentada ao Curso de…

12 12 13 14 15 17 18 18 18 18 18 19 21 22 22 23 24 26 1 INTRODUÇÃO Em outras épocas a educação infantil era vista como um espaço onde a criança ia para brincar, se divertir passar o tempo, ter oportunidade de conviver com crianças da mesma idade. Porém mais do que isso, a educação infantil conquistou seu espaço de valorização e respeito, podendo ser vista como construtora das primeiras aprendizagens sociais

Lucinha! Eu estou sozinha. Você quer brincar comigo? Sonia Miranda RESUMO Este estudo aborda como tema central como introduzir brinquedos e brincadeiras na proposta pedagógica da Educação Infantil. Tem como objetivo analisar e compreender a respeito da relação existente a utilização dos brinquedos e brincadeiras na sala de aula e a construção do conhecimento. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica que permite um maior conhecimento sobre o assunto. No…

SUMÁRIO I- INTRODUÇÃO 1 II - O BRINCAR 3 2.1. O PRAZER E AS EMOÇÕES NAS BRINCADEIRAS INFANTIS 4 III - BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO 7 3.1. CONCEITUANDO BRINQUEDO E BRINCADEIRA..................................9 3.2. RELAÇÃO ENTRE BRINQUEDO E BRINCADEIRA 11 IV - BRINQUEDO E BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 14 4.1. PAPEL DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA ATIVIDADE PEDAGÓGICA 20 V - INTRODUZINDO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA PROPOSTA…

Pós-Doutoramento na Universidade de Lisboa, docente e pesquisadora no Departamento de Metodologia de Ensino da UFSCar; dfreitas@ufscar.br 7 NABSTRACTRESUMORESUMENABSTRACR resumo abstract resumen O presente texto apresenta reflexões sobre as relações históricas e contemporâneas entre a educação física e a educação infantil, relevando a educação física enquanto área de conhecimento e componente curricular. Essas reflexões são resultado de pesquisa teórica e revisão…

encontra e das relações que estabelece com as pessoas do seu convívio, sua família, as outras pessoas que estão próximas, os objetos e a cultura presente. “...“Ela é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas este também o marca” (RCN) A Escola tem uma das melhores estruturas do município da serra e atende alunos na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Pré vestibular. O prédio tem 3 andares, no 1º andar funciona a diretoria, secretaria, biblioteca,…

lado me dando muita força e no final de meu trabalho ter ficado com minha filha enquanto eu estudei me deixando de cabeça tranquila para estudar melhor. Meu pai Nitevaldo Ribeiro de Oliveira por não ter medido os esforços para me ajudar neste meu estudo, sempre me incentivando e não me deixando desistir por nada, sendo de grande importância para mim ter o apoio da minha família. Minha irmã Marines Correia de Oliveira também que sempre me ajudou até mesmo nos trabalhos que terá que…

|33 | INTRODUÇÃO A presente pesquisa foi desenvolvida a partir da investigação sobre a rotina desenvolvida na Educação Infantil dentro das Creches, ou seja, a vivência e (com) vivência diária das crianças e educadores, no cotidiano da instituição e atividades realizadas. A escolha desse tema se deu das experiências profissionais

Dedicatória A Deus, todo poderoso pelo o dom da vida!!! Epígrafe A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08

Humanidade, pois ela é um elemento fundamental não só para aqueles que dela fazem um meio de “subsistência” (artistas), todavia para todos que, de um modo geral, dela se utilizam, independente do campo de atuação. O objetivo primordial do referido estudo, é expor algumas abordagens relativos a significância da música quando trabalhada em sala de aula (Educação Infantil), assim como seu acentuado papel enfatizando a contextualização do aprendizado e desenvolvimento através da música,…