Rcn Linguagem Oral E Escrita

perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis.” (RCN/I, vol. I, 1998, p.23) Já o cuidar é definido como: “(...) parte integrante da educação, embora exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica, ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.” (RCN/I, vol.I, 1998, p.24) O desenvolvimento integral…

de estágio objetiva o cumprimento das exigências da faculdade, que regulamenta a supervisão de estágio. O estagio supervisionado na Educação Infantil, proporcionou a elaboração do projeto de intervenção no ambinte escolar, com foco em leitura e escrita. O referido projeto é educativo com a relevancia para a escola. Na vivência do estágio houve momentos ricos que acrescentou no meu processo de ensino e aprendizagem sendo que, o conhecimento da realidade da escola é necessário para que…

conhecimento. Essa intervenção do professor é necessária para que as crianças dentro da educação infantil possam, em situações de interações sociais ou sozinhas, ampliar suas capacidades de apropriação dos conceitos, dos códigos sociais e das diferentes linguagens, por meio da expressão e comunicação de sentimentos e idéias, da experimentação, da reflexão, da elaboração de perguntas e respostas, da construção de objetos e brinquedos etc. O professor para atingir sua meta deverá…

literatura infantil ao longo dos tempos, para enfatizar a necessidade de sua utilização na escola, em casa, na vida. Visa demonstrar a importância do diálogo no cotidiano da creche, do uso das linguagens e do exercício de interpretação através da literatura infantil, seus textos e ilustrações. Ao reconhecer a linguagem como o veículo de comunicação entre o aluno, o professor e os colegas em sala de aula; e também as práticas que compõem a educação infantil, como as rodas de…

CURRICULAR PSICOLOGIA COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 JUNDIAÍ 2014 Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Relatório de Estágio apresentado ao curso…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ESTÁGIO CURRICULAR PSICOLOGIA COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 JUNDIAÍ 2014 Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Relatório de Estágio apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos…

vínculo forte tanto com os adultos quanto com a música”. (BRITO, 1998, p.49). 1. BRINCANDO TAMBEM SE APRENDE A música sempre esteve presente na vida do homem, em qualquer parte do mundo em todas as épocas. Antes mesmo de dominar a leitura e a escrita, o homem já se expressava e comunicava ideias e emoções através da música, marcando ritmo com a palma e com os pés, dançando nos rituais tribais, criando instrumentos e sons musicais a partir dos elementos da natureza. Homem e…

Este trabalho tem como o intuito promover uma reflexão sobre Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura e da escrita em sala de aula, a partir da importância da leitura e da escrita realizada pelo aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e…

Isso porque brincar: “(...) é a atividade principal no desenvolvimento pré-escolar que envolve as articulações entre língua e recursos expressivos, real/imaginação/ funcionamento psicológico e flexibilização de significados pela linguagem.” (SILVA, 2002, p.65) Parto, portanto, dessa hipótese: a importância do lúdico para a criança e o seu desenvolvimento. No entanto, é preciso pensar o brincar como uma atividade interativa em que se envolvem crianças com…

carinhosos, críticos, interessados, etc. ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET: Estágio pré-operatório (dos 2 aos 6/7 anos) - É a fase em que as crianças reproduzem imagens mentais. Elas usam um pensamento intuitivo que se expressa numa linguagem comunicativa - mas egocêntrica -, porque o pensamento delas está centrado nelas mesmas. ALGUMAS COMPETÊNCIAS QUE DEVERÃO SER DESENVOLVIDAS COM A TURMA COM BASE NO PLANO DE ENSINO DA ESCOLA: Reconhecer números de 0 à 10; Reconhecer o…