Jesuitas

organização, tinha o lugar de trabalhar, descansar, a igreja e cada família tinha sua casa. Este processo tornou os índios mais vulneráveis e facilitava a sua captura, pois eram cobiçados pelos bandeirantes para se tornar escravos. A presença dos jesuítas foi muito importante para o desenvolvimento da educação, pois quinze dias após a chegada dos jesuítas no Brasil já funcionava a primeira escola de ler e escrever na cidade de Salvador na Bahia. Os padres formaram varias escolas de ler e escrever e vários colégios e contribuíram para a fundação de várias cidades. O sistema de ensino dos jesuítas era organizado e sistemático no Tratado Ratio Studiorum, que era um currículo único para os estudos escolares, ou seja, um “manual pedagógico”, composto de regras que envolvia a organização e orientação escolar, onde estudar, repetir e disputar era um lema do Ratio Studium. Dividia-se em Studia Inferiora, que era desenvolvido em sete séries anuais e o Studia Superiora que era o curso de Filosofia e Teologia, que formava padres que era o único profissional que a colônia precisava. Eles se equivalem ao ensino médio e o ensino superior dos dias atuais. Em 1759, os jesuítas foram expulsos do Brasil acusados de interferir nos assuntos do estado, de quererem fundar um Império Temporal Cristão, de estarem enriquecendo as custa da coroa de Portugal, pois tinham direito a dez por cento da arrecadação das colônias Portuguesas. Porém isso foi só um pretexto para Portugal centralizar…

primeiro programa educacional, implantado pelo padre Manuel da Nóbrega, além catequizar e instruir os indígenas, conforme determinavam os Regimentos, atendia também aos filhos homens dos colonos, uma vez que eram os jesuítas eram os únicos educadores profissionais e a educação feminina restringia-se a boas maneiras e prendas domésticas. O mérito deste plano era o de ter sido elaborado de forma diversificada para atender à diversidade aqui encontrada, mas a partir de 1599 com a publicação…

padrão fotográfico (enquanto cópia fidedigna da natureza, ou uma realidade mimética), que o ícone ortodoxo pode não atingir o teísta ocidental: não representa a realidade que se gostaria de ver. Se se contempla hoje o crucifixo em estilo bizantino (fig. 3) da Igreja de São Damião, em Assis, sem os olhos de devoto, provavelmente não se é levado à comoção. No entanto, foi exatamente a contemplação dessa imagem, de sua expressão e linguagem simbólica, que São Francisco de Assis foi levado…

perante terceiros e cuja origem franca é aceita por PAULO MEREA5. Sem ignorar o grande contributo prestado pelo Direito Romano antes e depois do seu “renascimento”, no século XII; e pelo Direito Germânico, cujo Código Visigótico vigorou, em Portugal, pelo menos até ao século XIII6. Porém, a primeira época da nossa História jurídica, que decorre entre 1140 e 1248 (início do reinado de D. Afonso III), a que ALMEIDA COSTA chama “período da individualização do Direito Português”,…

Tomás de Aquino. . Guilherme de Occam (1300-1350), negava que as doutrinas teológicas pudessem ser demonstradas pela razão e sustentava que era totalmente matéria de fé. 8. As Universidades No século XII há uma mudança significativa no sistema de formação do Ocidente. No início do século XIII, por iniciativa dos papas e, às vezes com o apoio dos reis, em algumas cidades foram fundados estabelecimentos destinados exclusivamente ao cultivo do saber. Substituindo as escolas…

Aristóteles sobre a cultura ocidental latina. Ele foi um dos mais universais pensadores da Idade Média. Seus interesses iam das ciências naturais à teologia. Deixou contribuições à lógica, psicologia, metafísica, meteorologia, mineralogia, botânica e zoologia. É considerado o santo padroeiro das ciências naturais. Estudou na Universidade de Pádua e entrou para a Ordem Dominicana em 1223. Ele foi o mais ilustre catedrático da faculdade de teologia de Paris, onde lecionou de 1245 a 1248,…

O ENSINO JESUÍTICO NO PERÍODO QUINHENTISTA A Ratio Studiorum José Marcos de Santana Prof. Margarida Maria Figueiredo Bragança Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Filo 043) – Trabalho de Graduação 01/03/2015 RESUMO O trabalho investiga os métodos de ensino utilizados pelos jesuítas no período quinhentista brasileiro, logo após a igreja ter perdido espaço, por conta da Reforma Protestante no século anterior. A Ratio Studiorum é esse método, que…

todos os caminhos deviam levar a Deus. Após a desorganização provocada pelas invasões bárbaras que levaram a queda do Império Romano do Ocidente, a Igreja Católica foi a única estrutura que conservou sua identidade institucional. E, valendo-se de sua influência religiosa, concentrou toda a cultura, exercendo um importante papel na vida e na mentalidade do homem medieval. A partir do século XII, começaram a surgir as primeiras universidades. A mais antiga provavelmente tenha sido a de…

depois optaram por ser uma escola externa, o programa de ensino a princípio era de ler e escrever, conhecer a Bíblia, canto e um pouco de aritmética, mais tarde foram acrescentando o latim e a gramática. Escolas Palatinas: Fundada por Carlos Magno, essas escolas tinham sete artes liberais, divididas em trivium (gramática, retórica, dialética, esta ultima mais tarde virou filosofia) e quadrivium (aritmética, geométrica, astronomia, música e medicina). Escolas Catedrais: eram conhecidas…

optaram por ser uma escola externa , o programa de ensino a princípio era de ler e escrever , conhecer a Bíblia , canto e um pouco de aritmética, mais tarde foram acrescentando o latim e a gramática. Escolas Palatinas :Fundada por Carlos Magno, essas escolas tinham sete artes liberais , divididas em trivium (gramática ,retórica , dialética ,esta ultima mais tarde virou filosofia )e quadrivium(aritmética, geométrica , astronomia , música e medicina ). Escolas Catedrais : eram conhecidas…