Questões Sobre Pcn S

........... 06 1- O QUE É ÉTICA ............................................................................................ 07 1.1. ALGUMAS DEFINIÇõES.................................................................... 07 2. BREVE VISÃO DO PCN DE ÉTICA ............................................................09 3. BREVE VISÃO DO “ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”.12 4- como se aprende ética ........................................................................ 14…

luz pelas lâmpadas de tungstênio, fluorescente e LED, através de atividades experimentais e leituras de embalagens das lâmpadas para a identificação de grandezas relevantes que façam tomar decisão quanto a melhor lâmpada, levando em consideração questões de custo-benefício-economia. Palavras-chave: Sequência didática - Lâmpadas - Eficiência energética - Emissão de luz ABSTRACT This work is to present a possible sequence didactics for the study of the production of light by…

ENSINO DE ESTATÍSTICA Fábio Daniel Sampaio Vera Beatriz Asmuz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (Mad0134) 02/06/14 RESUMO O presente artigo propõe uma discussão teórica sobre o ensino da Estatística como prática pedagógica para alunos do Ensino Médio. A Estatística é um ramo autônomo da matemática aplicada que fornece métodos para a coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para a utilização dos mesmos na tomada de

Escola de Ensino Médio Plácido Aderaldo Castelo. MEC – Ministério da Educação e do Desporto. SEF – Secretaria de Educação Fundamental. SEMTEC – Secretaria de Educação Média e Tecnológica. RESUMO Neste trabalho foi realizado uma investigação sobre as concepções dos alunos do ensino médio de escolas publicas de Fortaleza/CE acerca do aprendizado, das práticas pedagógicas e da importância dos conteúdos das disciplinas de Física, com o objetivo de expor a complexidade que…

uma fonte inesgotável de satisfação, motivação e interação social .2.Objetivos 2.1.Objetivo geral: Desmistificar a matemática a partir da utilização de recursos didáticos. 2.2. Objetivos específicos: Induzir o leitor a ampliar conhecimentos sobre o tema; descobrir o jogo como um valioso recurso pedagógico no ensino da matemática; utilizar os recursos mostrados no processo ensino-aprendizagem. 3. Justificativa Conscientes da necessidade de alcançar resultados…

analisar os possíveis meios para que a efetivação das práticas pedagógicas propostas nos PCN de Língua Estrangeira e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido. Introduzir a oralidade em Língua Estrangeira nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor. Trata-se de uma pesquisa sobre a realidade sobre a prática do ensino de língua inglesa em uma escola da rede estadual.…

METODOLOGIA Trata-se de uma revisão bibliográfica e documental sobre a Educação Financeira que analisa, organiza e sugere propostas para a aplicação do tema em diversos cursos através de temas transversais. A pesquisa foca além de autores da educação financeira e da educação, documentos e legislações do governo federal, como a Lei de Diretrizes Bases para a Educação, a LDB e o Código de Defesa do Consumidor, o CDC; bem como artigos, periódicos, jornais e revistas que abordam a…

Estado do Ceará. 2. Livro Didático. I. Título. CDD 500 Índice para catálogo sistemático: ISBN Todos os direitos reservados à Secretaria da Educação do Estado do Ceará Centro Administrativo Governador Virgilio Távora Av. Gal. Afonso Albuquerque Lima s/n, Cambeba 60.819-900 Fortaleza - Ceará - Brasil www.seduc.ce.gov.br SUMÁRIO Apresentação ........................................................................................ 7 Disciplina: Matemática…

diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial…

REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas pedagógicas, considerando as principais contribuições da teoria da…