Questões Sobre O Livro Relativizando

conhecimento na interface entre as ciências sociais e a saúde pública/coletiva”, promovida pela Saúde e Sociedade, em 20 de março de 2012. 32 Saúde Soc. São Paulo, v.22, n.1, p.32-43, 2013 Resumo Neste artigo, apontam- se inicialmente algumas questões fundamentais para o entendimento das relações entre ciências sociais e saúde desde o inicio do século XX. Posteriormente, discute-se a presença das ciências sociais na saúde pública e a constituição do campo da saúde coletiva,…

Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Professora do Programa de Pós-Graduação da UNESC. e tem como objetivo abranger qual é o função da escola e da família, no desempenho escolar do aluno. Ao refletir sobre este assunto passou a existir diversas indagações: como a família pode implicar nas direções educacionais traçados pela escola? E, como a escola pode implicar nas direções educacionais traçados pela família? De modo semelhante, surgiram…

traz à lume fantasmas e dores abafadas, expelidas no papel através de uma escrita desesperada. E tal situação piora quando Deus entra neste diálogo, como é o caso dos diários místicos dos santos. Neste artigo, queremos tratar de todas essas questões tendo como referência o Diário Íntimo de Santa Teresa de los Andes, monja carmelita chilena, canonizada pelo Papa João Paulo II em 1993. Teresa deixou um interessante arquivo pessoal composto de cartas, bilhetes, anotações…

conceptual framework of Legal Anthropology. Refers to the conservatism of teaching of Law in Brazil. Demonstrates the possibilities of research in Legal Anthropology. KEYWORDS Teaching. Research. Law. Legal Anthropology. Sumário: Introdução. 1. Questões Conceituais. 2. Histórico da Antropologia. 3. A Influência do Evolucionismo e do Positivismo. 4. A Antropologia Jurídica. 5. Mudança de Paradigma. 6. A Antropologia Jurídica Contemporânea. 7. O Caráter Elitista e 1 Doutora em…

inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento e a elucidação, mas também a ignorância e a cegueira. Edgar Morin, A cabeça bem feita Resumo Este trabalho põe em confronto dizeres sobre a interdisciplinaridade na escola. De um lado, encontram-se as conceitualizações expressas nos Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental (1998) e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino…

Constituição de 1988, como denotamos no art. 1º da “Magna Carta” que traz como direito fundamental o abrangente princípio da dignidade da pessoa humana e demais princípios implícitos ou explícitos no seu corpo. O trabalho visa a produzir conhecimento sobre um campo não tão desenvolvido durante o ensino acadêmico, que é o trabalho de interpretação, análise concreta e pesquisa em outros ramos do direito. Afinal a solução, as decisões justas não são fundamentadas em normas específicas e…

contexto das instituições de ensino, pois se constitui de uma representação fundamental dessa participação da sociedade civil. Este trabalho visa a interação da família e escola tento como objetivo procurar expor as ideias principais do estudo realizado sobre relação da família na escola, como esta é desenvolvida nas instituições educacionais e como pode contribuir no processo de ensino aprendizagem. Enfatiza a importância a importância do afeto em todo o processo educacional em…

Metodologia qualitativa de pesquisa Heloisa Helena T. de Souza Martins Universidade de São Paulo Resumo Este artigo apresenta reflexões sobre o que significa fazer ciência no âmbito dos métodos e técnicas qualitativos da sociologia. Tem como pressupostos uma compreensão de metodologia como o conhecimento crítico dos caminhos do processo científico, que indaga e questiona acerca de seus limites e possibilidades; e o reconhecimento de que todo conhecimento sociológico tem, como…

ESCOLA E PESQUISA: PROFESSORA, BIBLIOTECA E LIVRO DIDÁTICO Lizete Shizue Bomura Maciel – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – Universidade Estadual de Maringá (UEM) Resumo Este trabalho discute o resultado de uma investigação realizada sobre a atividade de pesquisa desenvolvida pelos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa: a observação direta em uma biblioteca pública do município de Maringá,…

inconvenientes da superespecialização, do confinamento e do despedaçamento do saber. Não só produziram o conhecimento e a elucidação, mas também a ignorância e a cegueira. Edgar Morin, A cabeça bem feita Resumo Este trabalho põe em confronto dizeres sobre a interdisciplinaridade na escola. De um lado, encontram-se as conceitualizações expressas nos Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental (1998) e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino…