Questões Sobre Eja

0 INSTITUTO PROMINAS MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014 1 MERY LUCY BARBOSA LEAL MELO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINOAPRENDIZAGEM NA EJA Artigo científico apresentado ao Instituto Prominas como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Educação de Jovens e Adultos Especialização. CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ 2014…

PRÉ PROJETO DE PESQUISA CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos 1 TEMA Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s 2 JUSTIFICATIVA O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma constante nos

Gonzáles Arroyo Estamos defendendo a reconfiguração da EJA: diversidade de educandos, de níveis de escolarização, de trajetórias escolares e humanas, de métodos, didáticas, propostas...Essa diversidade fez com que os propósitos progressistas penetrassem na EJA com maior facilidade do que no fechado sistema escolar. O que aprender da história da educação de jovens e adultos? Primeiro: partir de uma visão realista dos jovens-adultos. A história da EJA, apesar de seus limites não perdeu…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado da reflexão feita sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo esta uma das modalidades da educação básica do atual sistema de ensino. Analisaremos sua relevância quanto aos aspectos sociais, pedagógicos e humanos na formação do aluno jovem ou adulto, sendo a EJA uma possibilidade de acesso ao direito de educação, como um dos espaços de inclusão e reintegração dos indivíduos na escola e sociedade. Este direito é…

TRABALHO DE PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVEM E ADULTO ALUNA : IEDA MARIA ARÚJO 2014 Resumo Cada sujeito possui sua história e cultura. Cada um possui um motivo para continuar estudando ou parar. Cada um tem seu tempo para aprender alguma coisa. Saber o que é e como se dá esse tempo de aprendizagem dos sujeitos-alunos da educação de jovens e adultos é o objetivo desse trabalho. Desenvolvido através de análises de pesquisas bibliográficas, com uma visão psicopedagógico, o presente

na educação. È realizada uma análise sobre a caracterização da EJA nos dias atuais, levando em consideração toda sua evolução histórica e suas modificações. O texto apresenta reflexões acerca de políticas educacionais e suas atuações dentro da escola onde são levantadas questões sobre a necessidade da formação docente especifica para esta área da educação. Ao final o texto acentua a relação entre sociedade e escola e as dificuldades encontradas na inserção do jovem na EJA ao mesmo passo…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EJA: TEORIA E PRÁTICA UNIDADE EM PERMANENTE CONSTRUÇÃO Karla Rodrigues Scaramussa Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo karlascaramussa@saocamilo-es.br Giselda dos Santos Álvaro Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo giseldas@saocamilo-es.br Resumo A formação continuada do professor deve ser concebida como reflexão, pesquisa, ação, descoberta, organização, fundamentação, revisão e construção teórica e não como mera aprendizagem de novas

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Secretário da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques TRABALHANDO COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALUNAS E ALUNOS DA EJA Diretor do Departamento de Educação de Jovens e Adultos Timothy Denis Ireland Coordenadora-Geral de Educação de Jovens e Adultos Cláudia Veloso Torres Guimarães Equipe de elaboração Redação: Elisabete Costa Sônia…

segmento da educação de Jovens e Adultos “EJA” da proposta pedagógica de educação do Sistema Municipal de Belo Horizonte. Trabalho apresentado como exigência parcial da Disciplina Projeto e Pesquisa do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação do prof. Reginaldo no 5º período de Pedagogia – turno noite. Belo Horizonte 2011 Tema A Formação Continuada de docentes do primeiro segmento da educação de Jovens e Adultos “EJA” da proposta pedagógica do…

OU PROJETO DE EJA: ESCOLA: E.E.José Chediak ENDEREÇO: Av. do Oratório 2320- Parque São Lucas TELEFONE: 2216-7909 O PROJETO DE EJA foi desenvolvido a muitos anos nessa escola, pois a mesma já se localiza no bairro desde 1957 até os dias de hoje, uma localização favorável perto de muitos comércios, tendo vários ônibus para o centro e bairro, bares, padarias, lojas, feira livre, moradias. Há escola desenvolve o Projeto de Eja, tendo…