Questões Respondidas Michel Foucault

processo, as premissas do pensamento comum são questionadas e criticadas até que os temas apareçam despidos dos preconceitos e valorações comuns. A dialética socrática é um método de aproximações sucessivas4 onde não há propostas de solução para as questões, mas tão-somente a crítica contra as concepções propostas. Este método, diria Popper, elimina as teorias que não suportam a prova . 2. B. FARRINGTON, Head and Hand in Ancien: Greece. 3. PLATÃO, Fédon; IDEM, A repiiblica; K.…

esses fatos e ideias são formulados no nível do senso comum. São também utilizados tabelas, gráficos, mapas, ilustrações e imagens que estimulam uma reflexão crítica do estudante sobre os temas discutidos. Ao final de cada capítulo, são listadas questões que possam sintetizar e sistematizar o assunto em debate, propostas de dinâmica para o trabalho em sala de aula, propostas de pesquisas e de outras leituras de livros, uma filmografia, uma relação de sites e a indicação de letras de…

texto de Ludmila Kemiac e Denise Lino de Araújo investiga quais princípios subjazem à literatura específica sobre as propostas de ensino de análise linguística. Para tanto, partem de uma breve problematização sobre o ensino de gramática, discutindo questões relativas à tradição escolar. Após a análise de textos teóricos de alguns autores que investigam o ensino de análise linguística, chegam à sistematização de seis princípios gerais subjacentes à literatura, os quais são discutidos e…

história das sociedades Marx, Engels e o Estado capitalista sumário Pensamento político em Hobbes, Locke e Rousseau O ser humano e seu mundo O ser humano como produtor da sua história Prof. Dr. Frederico Pieper* Objetivos: Abordar questões de método em história; Apresentar principais correntes da historiografia dos séculos XIX e XX. Palavras-chave: Historiografia, positivismo, escola dos Annales, marxismo. *Bacharel em Filosofia (USP), História (USP) e…

psicoenergético dos professores. a) “ Me sinto com se tivesse me sugado tudo, sem ânimo” Exausto, cansado, sugado, desanimado, triste, impotente frente à realidade educacional, com dor e sensação de muita energia desprendida, foram as descrições respondidas pelos professores na entrevista, ao serem indagados de como se sentiam após um dia de trabalho. Alguns trechos foram destacados para focar inicialmente a exaustão e o desânimo: Profª Flor: Eu chego em casa apenas para comer e…

nesse sentido, quando nos propomos a iniciar uma atividade de pesquisa geralmente faz-se necessário estabelecer um quadro de preocupações teóricas e práticas. Nesse caso, temos a área de interesse do pesquisador, que é um campo de práticas onde as questões que incitam a nossa curiosidade teórica se concentram (ibid., p. 96). No interior dessa área de interesse, que antecede e ultrapassa um projeto específico, está localizada, segundo essa mesma autora, a questão da definição do…

conclusão inerte de que são meras marionetes, têm então a mesma tarefa de reconciliar essa bivalência experiencial (...) Conseqüentemente, ao tratar do problema da relação entre estrutura e agência, os teóricos sociais não estão apenas lidando com questões técnicas cruciais no estudo da sociedade, mas também confrontando o problema social mais premente da condição humana” (Archer, 1988: X). 11 1. Introdução O presente estudo tem por objetivo a construção de um exame conjugado…

nas práticas discursivas. O que se pôde perceber é que em muitos casos o desafio se mostra mais penoso do que se imagina, sendo comum que, na prática, as inovações se fundamentem muito mais em estratégias de marketing do efetivamente em solucionar questões ambientais. Esta pesquisa foi adequada ao campo de investigação que compreende a Gestão do Marketing na Moda, capacitando o desenvolvimento e o raciocínio estratégico de atitudes voltadas para o mercado. Portanto, o desafio deste…

sendo observadas, e apresentado um esboço de uma visão sobre como deveria a cartografia ter maior significância no ensino de Geografia, cabe definir, a partir das reflexões apontadas, que problema constituiu o foco central do estudo, bem como as questões que lhe são inerentes, inclusive na perspectiva de definição dos objetivos geral e objetivos específicos deste estudo. A priori, o tema justificou-se porque nas várias áreas do conhecimento, as formas de produção requerem saberes…

Gabriel da Costa Modenuti (UEL) Acad. Giulianna Cynara Vaz de Lima Silva (UEL) Acad. João Rolim (UEL) Msda. Juliana Montenegro (UEM) Ms. Marcelo Alves Costa (UEL) Drdo. Marco Antonio Lima Rizzo (UEM) Msdo. Marta Soares Araujo (UEL) Prof. Michel Pompolini Paiva (UEL) Drda. Morgana Claudia da Silva (UEL/Fac. Integrado de Campo Mourão) Acad. Pâmela Moraes (UEL) Drdo. Paulo José Cabral Lacerda (UEM) Drda. Sandra Aparecida Zotovici (UEM) Drda. Silvana dos Santos Silva (UEM) Prof. Tiago