Psicologia na educação

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Pólos: Angra dos Reis, Belford Roxo, Itaguaí, Magé, Maracanã, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Petrópolis, Resende, Rocinha, São Pedro da Aldeia. Coordenador: José Mauro Nunes Professoras-Tutoras a Distância: Francisca Cruz e Patrícia Cruz Avaliação A DISTÂNCIA 2 – 2012/1 Entrega: 02/05/2012 Matrícula: 121120800178 Aluna: Talita da Fonseca Ornelas Pólo: Angra dos Reis Nota: ____________________ 1ª QUESTÃO (2.5 pontos) “De maneira análoga, antes do filósofo francês Rousseau, todos os aspectos da Educação (currículos escolares, programas, horários, métodos de ensino), eram baseados no adulto. O sistema educacional todo girava ao redor do adulto, de seus interesses e de suas capacidades. Rousseau, com seu célebre Emílio, mostrou que tudo estava errado em Educação. O centro do sistema educacional era a criança e não o adulto. Sua base deveria ser a criança, com suas necessidades e interesses”. (Texto Aula 7, p.77). Com o conteúdo programático da Aula 7, aprendemos também que os tratados de Biologia como de Psicologia têm dividido a evolução do ser humano em fases. Assim, de acordo com a Aula 7, escreva, em no máximo 15 linhas, sobre o desenvolvimento infantil, não esquecendo de abordar:

nascido em 1903 e falecido em 1981, foi professor de psicologia e sociologia, além de Diretor do Instituto de Pesquisas Sociais do Estado de Michigam. Ao longo de mais de quarenta anos, conseguiu desenvolver uma série de trabalhos sobre os estilos de gerência e liderança. A realização de experiências e a análise de informações obtidas em experimentos de outros estudiosos receberam do mestre dedicação total. Foram inúmeras…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIENCIAS DA VIDA FACULDADE DE PSICOLOGIA BRUNA TARDELLI MORAES A relevância de avaliações eficazes para a educação corporativa CAMPINAS 2012 BRUNA TARDELLI MORAES A relevância de avaliações eficazes para a educação corporativa Projeto realizado como parte dos requisitos da Disciplina Estágio Supervisionado em Trabalho / Organizações III, da Faculdade de Psicologia, do Centro de Ciências da Vida, como parte das…

SABERES DOCENTES NO COTIDIANO DA ESCOLA Arlindo José de S. Júnior[1] Adriana Rodrigues[2] Douglas Silva Fonseca[3] • Introdução Neste artigo pretendemos investigar as possibilidades educativas do trabalho com modelagem matemática a partir da utilização de um objeto de aprendizagem no cotidiano de uma escola publica. A aproximação do nosso objeto de pesquisa foi realizada…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - E CEFAPRO_CUIABÁ. VANESSA DE SOUZA JANUARIO MEMORIAL DESCRITIVO DO EIXO PEDAGÓGICO DO CURSO - PROFUNCIONARIO OVA BRASILÂNDIA MT /2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - E…

ANÁLIA MOL RIBEIRO GUIA E PAPEL DO TUTOR NO EAD FUNDAÇÃO TROMPOWSKY RIO DE JANEIRO 2014 1. AS VANTAGENS DO EAD O EAD permite que os alunos estudem quando e onde melhor lhes convier. Continuam a aprender enquanto cumprem os respectivos compromissos profissionais, familiares ou comunitários. Os que vivem em áreas remotas ou com facilidades de transporte limitadas podem estudar cursos que, de outra forma, estariam inacessíveis. O EAD pode facultar uma série de…

prova Brasil que utilize questões de múltipla escolha com quatro alternativas que ajudará o professor a extrair dados relevantes da avaliação, não simplesmente a nota do aluno. Os softwares analisados no mercado usam um banco de questões, mas o professor tem que aplicar as provas em papel, já o software proposto aplica as provas diretamente no computador o que possibilita uma enorme economia de papel por parte da escola, aliado a um forte apelo ecológico. Palavras-chave: Prova…

serão contemplados com um prêmio, nos termos a seguir expostos. Parágrafo primeiro: Na Tabela I abaixo constam os cursos participantes do programa de premiação. Tabela I Cursos ADMINISTRAÇÃO - EAD ADMINISTRAÇÃO ARQUITETURA E URBANISMO BIOMEDICINA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BACHARELADO) CIÊNCIAS CONTÁBEIS CIÊNCIAS CONTÁBEIS – EAD CIÊNCIAS ECONÔMICAS CIÊNCIAS SOCIAIS CIÊNCIAS SOCIAIS - EAD COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO COMUNICAÇÃO SOCIAL -…

Jogo Eletrônico Sisquest: Projeto em Software Livre para Otimização do Aprendizado Interativo na Educação Leandro Layter Xavier * Jorge Antonio Xavier Pinet** Rosane Meirelles* *LITEB Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos- Instituto Oswaldo CruzFiocruz- RJ **SERPRO - Serviço Federal de Processamento de Dados - Ministério da Fazenda Resumo O uso da tecnologia computacional vem se expandindo nas escolas brasileiras e o interesse despertado por tal ferramenta é um…

in Technical Management. Among the measures taken were made two questionnaires and collected data that helped unravel some key reasons for Evasions. According to the data, was also raised a question of motivation, which questions whether students are motivated or not with the methods of teacher learning, content, structure of the school, and other factors that contribute to this neglect. In this work, a proposal for changes and improvements to minimize this problem was presented may…