A criança e os numeros

elaborados a partir do texto-base. Adaptações e acréscimos: Renato Capitani “Mapa do texto” Um convite à reflexão •O texto é uma espécie de “comentário geral” sobre o livro Experiência e Educação, de John Dewey. • O objetivo do autor (O. L. Davis Jr.) é destacar a importância/mérito da obra e motivar o leitor do artigo à leitura do livro. • Aborda mais a postura intelectual de Dewey do que, propriamente, o conteúdo da obra. • Conceitos presentes no texto: - Natureza da experiência - Qualidade da experiência - Conhecimento e experiência - A experiência como MEIO e PONTO DE PARTIDA - Noção de interesse § 1, 2, 3 e 4 da pág. 147 e 148 Educadores, em geral, gostam de dois tipos de livros: uma parcela gosta de livros que atacam professores e outra parcela gosta de livros que oferecem receitas. Experiência e Educação (1938) não se enquadra em nenhum dos tipos. Não ridiculariza as práticas educacionais do seu tempo, nem repreendeu os profissionais da educação. O livro é um grande convite: convidou os educadores a pensarem sobre eles mesmos. Diante dos conflitos durante a década de 1930 entre os defensores da educação “tradicional” e os da educação “progressiva”, Dewey não adota a posição do “ou isso ou aquilo”. Pensar por si mesmo, implica abandonar essa posição. LER § 5, da pág. 147 § 1 da pág. 148. O livro de Dewey não contém sugestões diretamente aplicáveis às decisões educacionais. (Se trata de filosofia da educação). Dewey nunca pensa por nós; ele nos…

Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,30 ponto(s). Marcar questão Texto da questão No que se refere ao “fazer Matemática” e à aprendizagem dos conceitos matemáticos, à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, assinale a alternativa incorreta: Escolha uma: a. O aprendizado inicial da Matemática deve ocorrer a partir de um movimento de vai-e-vem entre os conhecimentos concretos dos alunos e os conceitos abstratos, superando a…

Esta lista é composta por 07 questões; 2) Nas questões fechadas (de A à D)há somente uma alternativa correta; 3) As questões fechadas devem ser respondidas na própria ficha; 4) As questões abertas devem ser respondidas em folhas à parte, as quais devem estar identificadas com o nome do crismando e anexadas à lista; 5) As questões devem ser respondidas com caneta esferográfica azul ou preta; OUTRAS INFORMAÇÕES: 1) A 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS aborda os seguintes temas trabalhados:…

alternativas de explicarem as e situações problemas ocorridos a sua volta durante o cotidiano. Biologia Molecular Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Ao longo do processo de "transcrição", ocorre um erro na sequencia dos nucleotídeos com uma frequência de 1 caso em cada 10 mil pares de bases. Algumas enzimas são responsáveis pela correção desses erros. Cite quais são essas enzimas e como ocorre o processo de…

respeito por todas as verdades, mas neste momento a nossa proposta é ensinar parte de “nossa” verdade relacionada a fatos sobre a religião de Umbanda. Respeitamos todas as verdades e formas de pensar, no entanto, durante este curso, vamos nos ater a esta “nossa” verdade. Vamos nos ater ao conteúdo deste curso, suas diretrizes e conceitos. Com a experiência dos cursos virtuais de “Teologia de Umbanda Sagrada”, “Exu, o Guardião da Luz” e “Pomba-gira e Exu-mirim”, observei que…

Colar as questões no caderno e mostrar as questões respondidas nos dias 22/10 ou 29/10 (O trabalho será avaliado através de perguntas referentes ao mesmo no momento da entrega). RESPONDA: Antes do evolucionismo como era explicada a origem das espécies? Em que suposições eram baseadas a teoria de Lamarck? Quais são os fundamentos do darwinismo? Qual a relação entre darwinismo e neodarwinismo? Qual a importância do mimetismo para a sobrevivência dos organismos? MARQUE A ALTERNATIVA…

produzindo aquisição de comportamentos, objetivo da educação. O educador atua nas transformações neurobiológicas que produzem aprendizagem, mas desconhece como o cérebro funciona. Esse conhecimento poderia tornar o trabalho do educador mais significativo, autônomo e eficiente? O projeto NEUROEDUCA pretende orientar educadores na utilização do conhecimento das neurociências no ensino e na abordagem dos problemas de aprendizagem, visando desenvolvimento de práticas promotoras da…

no ensino médio, que a grade em se de conteúdos era baseada naquela seqüência se assuntos que estudávamos a começar no 1º até o 3º. Grande engano, percebi que era totalmente diferente no sentido de que tudo que estudamos na escola na verdade, só serve de ferramentas para o desenvolvimento dos cálculos dos verdadeiros conteúdos da matemática, que são coisas bem distintas que estudamos aqui e que tudo que vemos na escola, é na verdade o que estuda apenas em uma disciplina no curso de…

Disciplina Portfólio N° 01 Modelos de Gestão odelos Modelos de Gestão :: Portfólio 01 OBJETIVO Verificar como as empresas utilizam os diversos tipos de MODELOS DE GESTÃO para atingir objetivos comerciais diversos em seu dia-a-dia. dia. ORIENTAÇÃO Resolver os conflitos do CASE baseados no LIVRO LIVRO-TEXTO. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilizar o livro que se encontra disponível na biblioteca virtual: Teorias da Administração - Reinaldo O. da Silva Teorias da…

Disciplina Portfólio N° 01 Modelos odelos de Gestão Modelos de Gestão :: Portfólio 01 OBJETIVO Verificar como as empresas utilizam os diversos tipos de MODELOS DE GESTÃO para atingir objetivos comerciais diversos em seu dia-a-dia. dia. ORIENTAÇÃO Resolver os conflitos do CASE baseados no LIVRO-TEXTO. LIVRO DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Utilizar o livro que se encontra disponível na biblioteca virtual: Teorias da Administração - Reinaldo O. da Silva Teorias da…