Questões Relativas Ao Ato De Ensinar E Aprender

teimosa vontade de olhar a criança de hoje e pensar que é exatamente igual à criança que um dia foi. PROFESSORES E PROFESSAUROS ( um exercício de ficção ) Quanto ao ano letivo que se inicia: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões corajosas; para os professauros, o angustiante retorno a uma rotina angustiosa, o eterno repetir amanhã tudo quanto de certo e de errado se fez ontem. Quanto aos…

Preparatório Aluna Silvana Antunes Cardoso FICHAMENTO DO PCN – ARTES Trabalho apresentação em cumprimento das exigências Da Disciplina Artes Do Curso de Formação de Professores Orientadora Profª Tatiana Rio de Janeiro 25/05/2011 “(...) Ensinar Artes? (...) senso de estética, sensibilidade e criatividade são habilidades que se aprende.” “(...) no processo de aprendizagem, a Arte, (...) é tão importante quanto qualquer outra matéria” “(...) os períodos históricos…

com um esboço não experimental visando-se detalhar os procedimentos de execução do trabalho. As técnicas e instrumentos foram aplicados aos docentes das turmas do primeiro ano do ensino fundamental sendo aplicado um questionário contendo dez questões semi-estruturadas e utilizou-se de uma ficha guia para observação contendo seis itens a serem observados. A primeira parte apresenta-se os pormenores do estudo com o planejamento do problema, os objetivos da investigação,…

formar e construir cada vez mais docentes capacitados para atuarem no ensino superior. Muitos alunos saem despreparados das universidades algumas vezes por irresponsabilidade do próprio docente do ensino, o qual não é capaz de ensinar, motivar e usar sua didática para ensinar e conquistar o aluno a gostar da matéria lecionada. O objetivo desse estudo é mostrar a importância de novas técnicas que propiciem o docente de ensino superior; contribuir para o conhecimento seu conhecimento tanto…

descritivo com um esboço não experimental visando-se detalhar os procedimentos de execução do trabalho. As técnicas e instrumentos foram aplicados aos docentes das turmas do primeiro ano do ensino fundamental sendo aplicado um questionário contendo dez questões semi-estruturadas e utilizou-se de uma ficha guia para observação contendo seis itens a serem observados. A primeira parte apresenta-se os pormenores do estudo com o planejamento do problema, os objetivos da investigação,…

SILVA DIDÁTICA DE ENSINO SUPERIOR ITAPEVI / SP 2013 A didática e a formação do professor O termo “didática” deriva do grego didaktiké, que significa arte de ensinar. Segundo GIL seu uso foi difundido com o aparecimento da obra de Jan Amos Comenius, Didática Magna, ou Tratado da arte universal de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. Hoje são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. A Pedagogia é…

conducting research and teacher´s experience, whether as a student, either while in their core activity. Keywords: Pedagogical practice. Academic research. Teaching formation. Education. 6 1. INTRODUÇÃO Este estudo tem por objetivo abordar questões relacionadas à prática docente e ao desenvolvimento da capacidade de pesquisa no ambiente de sala de aula. Destaca a necessidade de um embasamento teórico por parte do educador, sem o qual mantémse distante de novos horizontes para…

vezes simples atos são necessários para a melhora do meio ambiente. Sendo assim, por meio desse projeto, buscarei estimular o ato de brincar e o mundo de faz-de-conta das crianças e proporcionar aprendizado sobre educação ambiental, dando estímulos à coleta seletiva e à reutilização de materiais. 7 Objetivo de Ensino Conscientizar as crianças sobre a importância da reciclagem, a melhora de vida, fazendo análises importantes tanto nos conteúdos programáticos como na prática…

........................ 29 DIDÁTICA: NOVAS MEDIAÇÕES Unidade I DIDÁTICA: NOVAS MEDIAÇÕES A própria disciplina de Didática manifesta-se atualmente como quase sinônimo de “novas mediações”. O que isso quer dizer? Houve um tempo em que ensinar era possuir o conhecimento 5 dos conteúdos (assuntos) a serem transmitidos aos alunos, planejar as estratégias e organizar os recursos a serem utilizados neste processo. No final, elaborava-se uma avaliação que definia se o aluno havia ou…

1- Consideração Inicial O ato de planejar faz parte da historia do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidades é uma preocupação marcante de toda pessoa. As idéias que envolvem planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da pratica de planejar parece ser a falta de compreensão e organização do planejamento de ensino, e o uso adequado dos mesmo para as praticas pedagógicas, que viabilizem e organize os…