Questoes Sobre Conhecimento Cientifico Na Ciencia

Ciências Sociais A ciência e o conhecimento científico Definição de ciência: A ciência é o conhecimento de modos específicos, particulares, de organização dos conhecimentos da sua produção e transmissão. Modos particulares eficaz, mas não exclusivos. Definição de conhecimento: O conhecimento é um processo complexo de adaptação criadora e activa do homem implicando articulações entre a prática e pensamento, vivências e apresentações simbólicas. Ciência e as suas características No…

Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema, Chassot (2000) apresenta a ciência como uma produção cultural marcada principalmente por uma visão ocidental caracterizada pela…

IMAGENS DE ESTUDANTES DO ENSINO EUNDAMENTAL SOBRE OS PROPÓSITOS E AS METAS DA CIÊNCIA Helder de F. e Paulaa [helder@educativa.org.br] Antônio Tarciso Borgesb [tarciso@coltec.ufmg.br] Aluno de Doutorado do Programa de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais b Programa de pós-graduação da Faculdade de Educação e Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais a INTRODUÇÃO: Nos últimos anos, tem crescido a convicção de que é…

Epistemologia Objectivos da epistemologia (examinando a ciência) pretende compreender: - as suas principais características; - o seu método ou modo específico de ler o real; - os seus principais obstáculos; - os seus critérios de validade; - o seu valor em função dos seus objectivos. A epistemologia é a filosofia das ciências, é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, destinado a determinar a sua origem lógica, o seu valor e a sua…

REDE ESTADUAL CIÊNCIAS ENSINO FUNDAMENTAL Secretaria de Estado da Educação Departamento de Educação Básica Equipe de Ciências Marco Aurelio Pereira Bueno Giselle Marquette Nicaretta • Dimensão Histórica; DCE de Ciências • Fundamentos Teórico- Metodológico; • Conteúdos Estruturantes; • Encaminhamentos Metodológicos; • Avaliação. DIMENSÃO HISTÓRICA Objeto de Estudo • “A disciplina de Ciências tem como objeto de estudo o conhecimento científico que…

A relação da triade: ``Ciência tecnologia e sociedade̕̕ A relação da tríade: ``Ciência tecnologia e a Sociedade̕̕ Trabalho de conclusão da cadeira de Metodologia de investigação ciêntifica, apresentado pelos alunos de Engenharia do curso de química do 2º ano, como requisito parcial para obtênção de média final e aprovação da cadeira.

a todo tempo renovar os conhecimentos, ou mesmo produzir e reproduzir novos conhecimentos a ponto de tornar o homem um ser autônomo capaz de atender as exigências dessa sociedade bem como suas próprias necessidades, e atuar enquanto construtor de sua história. Nesse sentido o ensino de ciências é de grande importância para o homem, pois por meio deste ele tem a oportunidade de aumentar seu leque de conhecimentos e de produzir outros a partir dos conhecimentos científicos e experiências…

potencialidades do ensino de Ciências Douglas Verrangia Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Universidade Federal de São Carlos Resumo Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações étnico-raciais e o ensino de Ciências, tirando…

identificando regularidades, apresentando interpretações e prevendo evoluções. Desenvolver o raciocínio e a capacidade de aprender. Ler e interpretar textos de interesse científico e tecnológico. • Analisar qualitativamente dados quantitativos representados gráfica ou algebricamente relacionados a contextos socioeconômicos, científicos ou cotidianos. Representação e comunicação • Interpretar e utilizar diferentes formas de representação (tabelas, gráficos, expressões, ícones...). •…

Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997 Título original: La Formation de l'esprit scientifique : contribution à une psychanalyse de la connaissance, 1938. Thiago Bortoleto Rodrigues Mestrando em Geografia - UNIR RESUMO Este artigo tem a intenção de mostrar os principais pontos do pensamento científico de Gaston Bachelard na construção de uma epistemologia da ciência, principalmente na…