Questoes Para Aprendisagem

democratizar, humanizar e diversificar a prática pedagogica da area, buscando ampliar, de uma vizao apenas biológicas, p um traba q incorpore as dimenssoes afetiva, cognitivas e socioculturais dos alunos. incorpora de forma organizada, as principais questões que o professor deve considerar no desenvolviimento de seu trabalho, subsidiando as discurssões, os planejamentos e as avaliações na pratica da educação fisica nas escolas. A primeira parte do documento descreve a trajetoria da…

EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANHANGUERA - UNIDERP DESAFIO DE APRENDISAGEM TECNICAS DE NEGOCIAÇÃO GUAÍRA-PR 2011 INTRODUÇÃO: Historicamente, a negociação tem sido considerada um processo intimidante, frustrante e opressivo, principalmente se utilizada como ferramenta para resolver desentendimentos pessoais ou de negócios, pois acaba por mexer com as nossas emoções e percepções – questões subjetivas, as quais nos causam muito desgaste. De acordo…

Piaget, a interdisciplinaridade era uma forma de pensar e ultrapassa a integração e reciprocidade entre as ciências. A década de 70 no Brasil, foi esclarecedora nesse campo. Nesse contexto, Hilton Japiassú publicou seu livro, apresentando questões interdisciplinares relacionando o estudo das relações e inter relações entre as ciências. Em uma época de reformas educacionais no Brasil (1973), Ivani Fazenda desenvolveu um estudo que buscou conceituar a…

O Papel do Professor e o Processo Ensino Aprendisagem O PAPEL DO PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM FRENTE À DIVERSIDADE DOS EDUCANDOS A reflexão pedagógica sobre sua própria prática educativa, bem como as concepções implícitas nela, constitui condições necessárias, embora não de forma suficiente, para uma mudança de postura e abordagem quanto ao papel do professor no que concerne ao processo ensino aprendizagem. Borges (2001, p.59), em sua obra, dispõe que: “Nesta virada do…

PEDAGOGIA LIDYANE ALBURQUEQUE DA SILVA TEORIAS DA APRENDISAGEM E PRÁTICAS PEDAGOGICAS Cuiabá - MT 2015/1 LIDYANE ALBURQUEQUE DA SILVA TEORIAS DA APRENDISAGEM E PRÁTICAS PEDAGOGICAS Trabalho apresentado ao curso de pedagogia do Instituto de Educação Invest, como requisito para obtenção de nota bimestral. Orientadora: Prof° Laide Batista Cuiabá - MT 2015/1 Sumário Introdução........

‘Afilosofia volta-se também, para o estudo de sua consciência em suas varias modalidades’. (Chauí, 2000). Por isso, tamanha importância dentre outras disciplinas, pelo fato da filosofia ser provocativa e indagadora, ela reforça e levanta o ponto inicial de questões para melhor idealização e argumentação, dessa forma a filosofia ocupa-se do pensamento. A função da disciplina filosofia na formação e pratica pedagógica é estimular o pensamento reflexivo propiciando a construção de um…

este aluno consiga acompanhar as aulas, bem como os conteúdos, sempre tendo a consciência que, dependendo do caso, o mesmo poderá não aprender tudo.(em casos graves de altismo e paralisia cerebral, por exemplo). Podemos ver portanto, que existem questões a serem discutidas entre coordenação e professores. O papel do cordenador pedagogico é auxiliar e ajudar no desenvolvimento e sucesso da organização do trabalho pedagogico, mas quem tem o contato com os alunos, no caso os professores é…

Januária/MG 2011 A EDUCAÇÃO NO SECULO XXI Como Fazer com que os Alunos Se Compreendam como Sujeitos Construtores e Construídos Pela Sociedade. INTRODUÇÃO A escola é uma instituição da sociedade, portanto, está mergulhada em suas questões. Ao mesmo tempo em que é formada por este contexto social também se vê como agente formador deste cidadão. A escola, neste contexto, é o local privilegiado para se pensar a sociedade e a própria educação. Este…

sócio-politico-economico da escola? - qual tem sido a função da escola? -como tem sido a participação dos pais na vida da escola? - qual resultados a escola esta apresentada para a sociedade? - como nossa escola tem considerados alunos na relação ensino-aprendisagem? Na fase do diagnóstico, a escola identificara os recursos humanos e financeiros disponíveis. É preciso saber como a escola funciona como o processo pedagógico é acompanhado e avaliado. Muitas vezes a escola esta…

Sabe-se que, teoricamente, a atuação da Psicologia que está voltada para a área da Educação se destina à realização de pesquisas diagnósticas e intervenções psicopedagógicas em grupos ou individuais, levando em consideração alguns programas de ensino-aprendisagem e diferenças individuais. Uma outra idéia da psicologia na educação e que a mesma serve de base para a elaboração de planejamentos e currículos escolares e de definição de técnicas de educação eficazes para melhor receptividade…