Questoes Estetica E Imagem Pessoal

importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas…

Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle e Rosely Montagnini. Montes Claros 2014 Introdução O presente trabalho consiste em uma produção textual, com o objetivo de conhecer a vida e obra de um artista e a importância da arte na formação estética. Justificando que este trabalho e de grande importância pra nós futuros pedagogos para o melhor conhecimento das Artes Visuais . O artistaCandido Portinari foi escolhidoele foi um artista plástico brasileiro. Portinari pintou quase…

(4 pontos, sendo 3 para a apresentação e 1 para o banner) – grupo de até 5 alunos  Conteúdos básicos a serem apresentados: biografia, influências, principais obras (mínimo 4, máximo 6 - citando: localização, uso, características construtivas, estética, fotos e desenhos);  Apresentação oral acompanhada de projeção de slides com duração máxima de 15min e banner (tamanho 0,90 x 1,20m) contendo a síntese da pesquisa;  Entregar slides impressos no início da aula (dia 23/09, turma…

humana, nas quais receberão a influência de outras abordagens, como a fenomenologia. É feita, na seqüência, a menção a algumas produções em percepção ambiental no país. São tratadas ainda as atuais influências da filosofia, especialmente da teoria estética, nas pesquisas com percepção. A síntese do texto é formulada com base nas discussões desenvolvidas nos trabalhos do Grupo de Discussões em Percepção Ambiental do IV Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), nos quais se…

....................................................................................7 6. Capitulo 1. Cadeirante e Preconceito.................................................................8 7. Capitulo 2. Sexualidade, sensibilidade e alto-imagem corporal........................10 8. Capitulo 3. O Cadeirante e o olhar Social.........................................................13 9. Capítulo 4. Relacionamentos dos cadeirantes..................................................15

individual do cidadão. A falta de um aprofundamento dos professores de Ensino Fundamental e Médio pode atrasar o processo Arte-Educação, que tem missão de favorecer o conhecimento das diversas linguagens da arte. ‘...A falta de uma preparação de pessoal para entender Arte antes de ensiná-la é um problema crucial, nos levando muitas vezes a confundir improvisação com criatividade.”[pag15] Mudanças no ensino da arte A Arte-Educação mudou nas seguintes formas: Maior…

física e também do contexto histórico e dos traços analíticos. Assim, as questões analíticas de apreensão do espaço da cidade localizam-se tanto em sua utilização, voltadas a aspirações sociais, quanto nas possibilidades de informação. Pois, os lugares possuem capacidade de transmitir mensagens que serão interpretadas como revelação de certos sinais codificados. Vista Aérea de Florianópolis (SC) – Acervo pessoal A APREENSÃO DA FORMA DA CIDADE (Kohlsdorf) PósARQ - UFSC …

qualidades tonais ou rítmicas, passagens descritivas e organização formal. Exemplos: A ponte (1928), Song of Ceylon (1934), Listen to Britain (1941), Nuit et brouillard (1955), Koyaanisqatsi (1983). Esse modo é muito próximo do cinema experimental, pessoal ou de vanguarda. Modo expositivo: enfatiza o comentário verbal e uma lógica argumentativa. Exemplos: The plow that broke the plains (1936), Trance and dance in Bali (1952), A terra espanhola (1937), Os loucos senhores (1955),…

constituem ainda objeto de investigação. Trata-se tão-somente de desmascarar o adulto que, acovardado diante da vida, usa sua própria vivência para desacreditar todas as tentativas de conquista de algo grandioso. O interesse de Benjamin pelas questões mais gerais da linguagem e da comunicação humana também está intimamente ligado ao problema da experiência, ainda que inicialmente isso não apareça de forma explícita. No texto sobre a linguagem ("Sobre a linguagem em geral e sobre a…

outros. A Estética, assim como a Ética, são conteúdos da filosofia que emergem do cotidiano. Há complexos de subjetivação constituídos que operam no seio da inteligência, mas também da sensibilidade, dos afetos, dos fantasmas inconscientes e também das grandes máquinas sociais que não podem ser qualificadas de humanas. A fotografia possibilita uma representação do real objetivamente. O cinema é a linguagem da ação na realidade. Com o movimento da/na imagem mudou-se a própria noção…