Questoes Aa 5

de sexo desconhecido 5. Sim, pois: L_ é fenótipo do dominante um casal ll é fenótipo do recessivo cruzamento consanguíneo 6. sexo feminino gêmeos dizigóticos sexo masculino criança indivíduo de sexo desconhecido um casal gêmeos monozigóticos Aa Aa análise de duas características cruzamento consanguíneo 4 BIOLOGIA 1
t
 a edição aa 7. Em A, a anomalia é recessiva pois: gêmeos dizigóticos aa anomalia Em B, a anomalia é dominante pois: anomalia Aa Aa Aa aa aa gêmeos monozigóticos

|Matricula | | |V.S. | |1º A Prova não poderá ser feita a lápis, devendo o aluno usar caneta azul ou preta , preferencialmente. |Rubrica do Gestor | |2º Nas questões de múltipla escolha não será permitida rasura ou o uso de corretivo. | | |3º De acordo com as normas regimentais a prova é individual |

competir em relação às condições de nossos oponentes. Um dos grandes pensadores desse importante tema foi Michael Porter. Em seus estudos, Porter pode identificar, observando o ambiente de competição em que estavam inseridas diversas organizações, as questões fundamentais que lhes conferiam ou não, alguma Vantagem Competitiva. Neste artigo vamos confrontar algumas dessas teorias e propostas, avaliando seu teor e contrapondo-as a partir das visões de diversos pensadores do tema, de forma…

Síntese do AAS: Colocou se 3g de ácido salicílico seco e 5ml de anidrido acético em um erlenmeyer, adicionou se 5 gotas de ácido sulfúrico concentrado, agitou se e aqueceu se em banho maria por 15 minutos. Deixou se esfriar adicionando se 50 ml de água gelada, até a formação dos cristais, que foram filtrados e lavados com água gelada. Resultado: Obeteve se 2,975g de AAS, havendo uma pequena perca de produto obtido durante o procedimento. Discução: A água deve estar bem gelada pois os

“Engenheiro Celso Daniel” Laboratório de Química Geral e Experimental I Prof. Edvaldo Luis Rossini (Didi) CONTROLE DE PRESENÇA TÍTULO: Síntese da “Aspirina” Data: N° Turma: Grupo: Nome completo do(s) aluno(s) presente(s) RA Assinatura 1 2 3 4 5 6 Obs.: Colocar somente o nome do(s) aluno(s) presente(s) na aula. O Prof. não aceitará esta folha se for colocado o nome de aluno(s) ausente(s), ou seja, que não está(ão) presente(s), isto é, que faltou(aram) na aula. Somente o(s)…

4/1/aa Tema 1: Saúde e Segurança do Trabalho Prof. Alessandro Formenton Segurança e Medicina do Trabalho • Aspectos históricos. • Direitos e Deveres. • CLT: Consolidação das Leis do Trabalho. Segurança e Medicina do Trabalho Art. 157 CLT: obriga implantação de medidas de saúde e segurança Importante: quando a empresa segue regime estatutário deve-se verificar o acordado no estatuto. 1 4/1/aa Segurança e Medicina do Trabalho Lei n. 8.213/1991 – Responsabilidade da

ou F nas questões sobre características ligadas ao sexo: ( ) As características autossômicas recessivas aparecem em ambos os sexos com igual frequência. ( ) Nas características autossômicas dominantes os genitores não afetados transmitem a característica. ( ) Nas características recessivas ligada ao X, mais mulheres que homens são afetadas. ( ) Nas características ligadas ao Y apenas homens são afetados. a) V, V, F, V b) V, F, F, V c) F, V, F, F d) V, V, F, V…

Determinação do teor de AAS (ácido acetilsalicílico) em uma amostra. Objetivo: Determinar o teor, de ácido acetilsalicílico no comprimindo de aspirina, melhoral, ou AAS. Materiais: Balança analítica Vidro de relógio Espátula Funil de vidro Bureta Erlenmeyer de 125mL Comprimido de AAS, de melhoral ou de aspirina, etc. Solução de hidróxido de sódio 0,10mol/L padronizada (M Padronizada = 0,09753,mol/L) Etanol Água Solução alcoólica de fenolftaleína Procedimento: • Pesar

correto afirmar que: a) o casal é homozigoto dominante. b) o casal é homozigoto recessivo. c) o filho acondroplásico só pode ser homozigoto, já que é afetado pela doença. d) o filho normal é heterozigoto, pois os pais são homozigotos AA e aa. e) a acondroplasia é determinada por alelo dominante e o casal é heterozigoto. 3) Na espécie humana a acondroplasia é caracterizada pela presença de braços e pernas anormalmente curtos. Quando a anomalia é muito grave, os…

ESTUDO DIRIGIDO GENÉTICA Professor: Prof. Igor Luiz Vieira de Lima Santos QUESTÕES: 1. Quais são as leis de Mendel? 2. Porque Mendel utilizou ervilhas nos seus estudos? 3. Suponha que a cana verde VV é dominante sobre a amarela vv e que o indivíduo heterozigoto é roxo Vv. Quais são as proporções genotípicas e fenotípicas esperadas para a prole do cruzamento entre as canas verde e amarela em F1. Em seguida autofecunde os indivíduos de F1 para dar os mesmo dados para a…