Questionários De Interpretação E Produção De Texto

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Usuário DANILO TORRES VIEIRA DA SILVA Curso Estudos Disciplinares V Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 01/04/15 14:41 Enviado 01/04/15 14:43 Status Completada Pergunta 1 Se o termo “globalização” sugere diferentes significados, podemos entender esse fenômeno a partir de suas diferentes dimensões ou dinâmicas. Indique a alternativa que apresente corretamente as quatro dinâmicas. b. Comercial, produtiva,…

histórias. Estimulá-los a realizar com freqüência e regularidade a leitura de diferentes histórias aos alunos. Orientá-los no apoio ao planejamento do professor, enfocando a leitura como atividade diária na escola e pensando em: - qualidade de texto; - leitura em voz alta; - comportamentos leitores envolvidos nesta modalidade. Incentivá-los a promoção de rotinas para o usufruto da leitura dentro e fora da escola. Fazer com que incentivem a prática de leitura entre os…

relacionadas em articulação com a mídia informática, para promoção das competências de Leitura/Interpretação/Escrita/Pesquisa, em uma escola da rede pública estadual, na cidade de Alto Paraíso/RO. Os resultados obtidos apontam que a produção de um jornal na escola (disponível em: http://www.teduc1001.net/midias1/silvana.htm), propicia desde o trabalho com o letramento do aluno, por meio da escrita – e leitura – de textos por eles mesmos produzidos, até a sua formação crítica e cidadã,…

busca, chegamos a um enfoque, um ponto de vista, uma determinada interpretação da realidade. Qual das alternativas abaixo não pode ser considerada verdadeira em relação ao conhecimento? Resposta Selecionada: d. O conhecimento é algo acabado, pronto, encerrado em si mesmo, sem conexão com sua produção histórica. Resposta Correta: d. O conhecimento é algo acabado, pronto, encerrado em si mesmo, sem conexão com sua produção histórica. Feedback da resposta: Alternativa correta:…

investigadora contactou novamente os professores em causa, a fim de obter dados omissos e/ou de elucidar aspectos ambíguos. As informações posteriormente solicitadas foram fielmente citadas nas respectivas entrevistas e surgem destacadas a itálico no texto. Saliente-se, ainda, que, ao longo das conversas, houve perguntas que, por motivos vários, foram objecto de reformulação, as quais aparecem grafadas também a itálico mas a negrito, na transcrição das entrevistas. Entretanto, os códigos…

desenvolvimento de uma pesquisa sobre as relações entre os alunos em aulas de Matemática em classes do 2o . segmento do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da EJA (Educação de Jovens e Adultos) nas quais haja heterogeneidade etária. Finalizamos o texto com algumas considerações sobre contribuições, problemas e limitações de cada olhar investigativo. Palavras-chave: Pesquisa em Educação, Pesquisa em Educação Matemática, Educação Matemática na EJA. Introdução Este artigo se…

OBJETIVO Tema Mesclagem Conceptual em capas de CDs. Delimitação do Tema Mesclagem Conceptual em Capas de CDs com títulos que abordam o tema virgindade. Objetivo Geral Analisar sistematicamente, através de questionários, como ocorre a formação de sentindo em alguns indivíduos ao ver a capa de CD disponibilizadas na pesquisa. Objetivos Específicos - Analisar as respostas dos pesquisados e observar como chegaram à conclusão de significação das imagens. - Observar pontos…

procedimento que tem por objetivo investigar as funções cognitivas e práxicas (atividade motora fina) dos pacientes busca analisar quais as funções cognitivas estão preservadas após uma lesão e quais estão comprometidas. Utilizando instrumentos como, questionários, testes, para avaliação das funções cognitivas, onde o especialista pesquisará o desempenho de habilidades como: atenção, linguagem, percepção, raciocínio, afeto, habilidades motoras, aprendizagem, memória, processamento da…

letramento e contexto escolar, além de levantar dados que auxiliem os professores de português a desenvolver, de maneira satisfatória, o processo de leitura em sala de aula. A metodologia é a pesquisa de campo exploratória, a partir da aplicação de questionários no ensino médio de um Colégio Estadual da cidade de Santa Maria/RS, aliando-se também pesquisa em fontes bibliográficas, tais como livros e artigos acadêmicos. Como resultado parcial, pode-se dizer que há um grande desafio…

sistemáticos, com o fim de descobrir ou estabelecer fatos ou princípios relativos a um campo qualquer do conhecimento” (...) um processo de investigação minucioso e sistemático, seja ela natural ou social. (...) (...) a função da pesquisa é a interpretação do que vivemos é a “prática social de conhecimento” (...). (...) o termo pesquisa vêm sempre associadas à ideia de conhecimento. Então, o que é conhecimento? Para Luckesi (1985), (...) “um mecanismo de compreensão e transformação…