Questionários De Didática

utilizamos questionários aplicados aos alunos que frequentam o Curso e os desistentes, além de dados repassados pelo CCA, de forma a conseguir a maior quantidade de informações que pudessem indicar as possíveis causas que levam os alunos à se evadirem do Curso, além de pontos positivos e negativos sobre o mesmo. Para fazer o levantamento dos dados foram aplicados dois questionários, com perguntas sendo divididas em abertas e de múltipla escolha. Os alunos não precisavam se identificar no…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Mirian Gimenez | |Nome Professor EAD

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |PEDAGOGIA |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2ºSem |Disciplina |DIDÁTICA | |Nome Tutor Presencial |ELAINE SHASTA | |Nome Professor EAD

Disciplina de Didática. Orientadora: Prof. .... DOURADOS MS 2012 RESUMO Esta pesquisa teve por objeto de estudo verificar o ponto de vista de dois professores sobre o que pensam e vivem os educadores que lecionam no Ensino Fundamental, na cidade de Dourados/MS considerando-se a importância desse estudo para aprendizagem da disciplina de Didática do Curso de Matemática da Universidade

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Eleny Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) Nome Maria Inês Vicente da Silva RA Número 335824 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome…

sua formação, reflexo, entre outras coisas, da vivência curricular, logo no início do Ensino fundamental, marcada pelo Imprinting Escolar Instrucionista. Seguindo este pressuposto, foi possível encontrar respostas ao verificar e analisar os questionários realizados aos educadores. E mostrou-se fortes evidencias do verdadeiro papel do professor em sala de aula, e sua importância na educação básica. Além do mais, os entrevistados mostram-se atualizados e diferenciados no que se diz…

realizado com alunos de uma instituição pública com ensino presencial e uma instituição privada com ensino à distância. A metodologia utilizada foi uma pesquisa descritiva e qualitativa. Foi realizado um questionário para análise de dados que demonstraram resultados com relação à qual método de didática mais utilizada e quais os assuntos dentro da matéria que os alunos demonstraram ter maior dificuldade de aprendizagem. Os resultados foram analisados a fim de encontrar as razões pelas…

deficiências encontradas foram: a capacidade de desafiar o aluno, as formas de avaliação, o interesse pelos estudantes e o entusiasmo ao ensinar. Nos contexto acima, o professor, principalmente, o professor universitário, precisa ter uma boa didática de ensino, para que consiga êxito em sua profissão, pois os alunos estão cada vez mais exigentes, na busca de capacitações. Portanto para se conseguir isso, os alunos buscam melhores faculdades e melhor ensino, provocando um…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial Nome Professor EAD Nome Aluno(a) Nome Jurema L. G Santos RA Número 343515 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo…

quintas não dando definição da escala menor. Livro muito teórico. 3) Qual a didática apresentada nos livros? O Bohumil tem uma maneira de tratar o assunto de forma clara, mas com poucos exemplos, porém a didática converge para uma boa assimilação do conteúdo. Maria Luisa usa uma didática simplificada priorizando a parte gráfica com o uso do pentagrama, questionários e de veres. No Mascarenhas a didática é boa pela presença do plano de aula que vem no início das lições. Mas o…