Questionários Avaliação Institucional

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO PAIUB AO SINAES (1994-2004) RESUMO Por meio desse artigo faz-se uma abordagem dos sistemas, critérios e instrumentos utilizados no Brasil para avaliação da educação superior ao longo de dez anos (1994-2004), buscando dessa forma, compreender, em que medida a avaliação da educação está atrelada à transformação dos rumos da universidade, ou seja, da melhoria da qualidade das atividades por ela desenvolvidas. Como metodologia, recorreu-se,…

forma de entender o processo de atenção à saúde que considera o trabalho em equipe como um somatório de ações de cada profissional. Faz-se uma analogia com uma linha de montagem, porém de ações preventivas, curativas; e de promoção de organização institucional que permita a atuação integrada e coordenada de um grande número de trabalhadores envolvidos no trabalho. Philippe Perrenoud (2013, p.30) afirma que “Numa sociedade moderna, ninguém se contenta em ser uma engrenagem anônima a…

FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ POS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS COLABORADORES TÉCNICOADMINISTRATIVOS DA FCARP E AS IMPLICAÇÕES NO EXERCÍCIO DA FUNÇÃO MAKS EDEK MARTINS DE ALVARENGA Araputanga, MT 2013 MAKS EDEK MARTINS DE ALVARENGA A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS COLABORADORES TÉCNICOADMINISTRATIVOS DA FCARP E AS IMPLICAÇÕES NO EXERCÍCIO DA FUNÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina Metodologia de Pesquisa do

Brasileira de Química (SBQ) Avaliação do Subprojeto PIBID-QUÍMICA-UFRRJ 2010 Pelos Alunos do Ensino Médio. 1 1 *Paula N. Lopes (IC), Aparecida Cayoco I. Ponzoni (PQ), Rosana T. S. Borges (IC), Nathália A. Brito 1 (IC), Juliana G. Silva (IC) 1 1 Universidade Federal Rural do Rio de J aneiro/ICE e-mail:paulalopes2104@hotmail.com Palavras Chaves: Avaliação, Pibid-Química-UFRRJ,. Introdução Conclusões Uma das finalidades do Programa Institucional de 1…

da Imagem Institucional....................................................... 18 2.1 A importância da comunicação empresarial.................................................................... 18 2.2 A Identidade Institucional .............................................................................................. 22 2.3 A Imagem Institucional .................................................................................................. 24 2.3.1 O que é imagem…

monitoramento e avaliação de projetos só pode ser implementado com sucesso com a definição dos meios para obtenção de dados confiáveis sobre processos, produtos e resultados. Um sistema de avaliação, mesmo com um planejamento perfeito, pode fracassar inteiramente se os dados necessários para análise não puderem ser obtidos, ou se os mesmos são imprecisos ou sem confiabilidade. Métodos e técnicas de coleta de dados e informações qualitativas são objeto de estudo nas disciplinas de…

Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6 2 – Pressupostos Teóricos 7 3 – Resultados e Discussões 16 4 – Conclusão 18 5 – Referências 19 6 – Anexo 1 – Instrumento de coleta - Questionários 23 7 – Anexo 2 – TCLEs 24 8 – Anexo 3 –Transcrição de questionários 29 6 1 INTRODUÇÃO 1-1 Justificativa Com a crescente oferta de cursos na modalidade a distância, o interesse pela modalidade é crescente. Como ainda se trata de uma modalidade nova para as…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL A avaliação institucional tem sido muito debatido atualmente , especialmente considerando-se as relações que se tem estabelecido entre a avaliação institucional e a valorização do profissional do magistério. ( premiações para os professores de algumas escolas com bons resultados nestas avaliações ) Pesquise sobre o que são estas avaliações institucionais e quais as suas finalidades. Elabore um texto dissertativo critico sobre o assunto Existem avaliações…

adota o princípio de que todos os seus colaboradores podem e devem se desenvolver para adquirir novas habilidades e novos conhecimentos, oportunizando assim a melhoria do desempenho. O presente artigo descreve a necessidade institucional de se adotar a prática de avaliação de desempenho com foco em competências, com as respectivas etapas de discussão e preparo de gestores e colaboradores para a modelagem e utilização de uma ferramenta de gestão, que possa integrar as macro funções…

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a UNINTESE.