Questionário Sobre Letramento E Alfabetização

No contexto dos fatos acima citados, entende-se que para se chegar com êxito ao cume da investigação sobre o fenômeno em questão, será necessário fundamentar-se dos métodos a seguir. Para determinar as qualidades das causas que envolvem o fenômeno utilizamos o tipo de pesquisa “qualitativa”, que se preocupa em esclarecer esses fatos ao pesquisador. Pensa-se também que os fatores que agem sobre o fenômeno possam estar relacionados às relações internas e externas da sala de aula, por conta disso

personagens, bem como reconhecer que imagens são tipos de textos que podem ser lidos e interpretados. ESPECÍFICOS: - Interpretar imagens oralmente e por escrito. ­- Exercitar a linguagem oral e o espírito crítico como forma de se expressar sobre diferentes imagens apresentadas. - Realizar a leitura de uma imagem identificando a mensagem que o autor quer passar através das imagens propostas. JUSTIFICATIVA: Nos dias de hoje, quase tudo que nos chega é através de…

elemento relevante na obtenção de melhores resultados no desenvolvimento motor de crianças no ensino fundamental conforme as Diretrizes Curriculares. O trabalho será desenvolvido através de diferentes atividades que em leituras, reflexões e discussões sobre essas, exercícios teóricos e práticos, análises de reportagens, músicas, pesquisas de campo entre outros. A avaliação deverá atuar com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica, subsidiando o aluno com…

durante o trabalho, tais como: Ser criança significa ter infância? Qual o papel do educador com o brincar? Brincar é aprender? Devemos interagir junto com as crianças na hora da brincadeira? . Fazendo com que possamos visualizar e refletir melhor sobre o assunto proposto. 3. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Revisão Bibliográfica Brincar é a linguagem que as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com o outro. Quando ela é incentivada, a…

saber? Lendo, produzindo, pesquisando e estudando diferentes tipos de gêneros textuais. | VI - ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS/CRONOGRAMA 1º dia | 2º dia | 3º dia | 4º dia | 5º dia | Iniciar a aula lendo uma poesia. Em seguida conversar sobre a poesia para verificar o entendimento dos alunos. | Iniciar a aula com um ditado de palavras para verificar a escrita dos alunos. | Iniciar a aula com o manuseio e leitura de textos de literatura de cordel. Em seguida pedir que os…

aprendizagem através do lúdico; Aplicar questionário para a coleta de dados; Conhecer o ambiente escolar e suas práticas pedagógicas. Analisar a contribuição dos educadores em relação ao lúdico; Verificar se as crianças aprendem com o lúdico. 5. JUSTIFICATIVA Ao escolher esse tema a acadêmica pensou em sua vida escolar, e lembrou que em suas aulas não havia brincadeiras e nem jogos, era bem tradicional e ao fazer a faculdade de Pedagogia estou muito sobre o lúdico, a sua importância…

Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende. (Guimarães Rosa, Grande Sertões Veredas) . Aprender é uma tarefa árdua, em que se convive o tempo inteiro com o que ainda não é conhecido. Constantemente, o homem é levado a refletir sobre a sua ação e buscar respostas aos desafios propostos e, nesse processo, constrói conhecimento. Sendo assim, o conhecimento nasce da ação e é agindo que ele se confronta com a necessidade de aprender, como é próprio dos seres humanos agir…

INTERCULTURAIS SOBRE O LETRAMENTO Brian Street *1 or meio de relatos dos usos e significados do letramento em outros lugares e épocas, gostaria de situar a discussão sobre o letramento contemporâneo numa perspectiva mais ampla. Ao contemplar práticas de letramento em contextos tão variados quanto o sudeste asiático no século XV, um atol do Pacífico do Sul nos dias de hoje e recentes relatos da Nova Guiné, Madagascar e Filadélfia, espero demonstrar a variedade e complexidade…

desenvolvimento da leitura em casa 32 Quadro 20: Resumo da P3 - Relações inter-pessoais com os filhos 33 Quadro 21: Resumo da P4 – Estratégias do Governo para ultrapassar dificuldades de leitura do ponto de vista dos pais 34 Quadro 22:Resumo da P5-Percepções sobre a aprendizagem de leitura e escrita 34 RESUMO ANALÍTICO O presente trabalho é resultado duma pesquisa, que faz a análise das dificuldades de aprendizagem da Leitura nos alunos da 4ª classe na…

estratégia de manipulação do sistema(processo metalinguístico) mas, também, do conhecimento de mundo, desenvolvido através de sua capacidade cognitiva e sua relação com o texto (processo meta cognitivo”. Em posse dessas informações o grupo se debruçou sobre o tema e descobrimos vários autores conforme fichamento abaixo, que reforçaram esse questionamento. A grande maioria do nosso material de pesquisa feita através da internet, onde se tem uma grande quantidade de material sem o…