variação linguística

Sociolinguística. O corpus constituiu-se dos resultados de questionário aplicado aos detentos. As análises apontaram para o fato de que a variação não ocorre de forma caótica e desestruturada, a linguagem é suscetível à influência do meio e que o detento usa da variação para construir mundos, para se identificar. PALAVRAS-CHAVE: Variação Linguística; Sociolinguística; Variação Lexical; Variação Semântica. Introdução Este artigo apresenta discussões realizadas em pesquisa sistematizada no trabalho de conclusão do curso de Letras, realizado nas Faculdades Integradas de Naviraí (FINAV), em 2010, pelo aluno Leandro Mascarenhas da Silva, orientado pela professora Eliane Aparecida Miqueletti. O objetivo da monografia foi o de analisar o vocabulário de internos da penitenciária de segurança máxima de Naviraí, o nominar objetos usados no dia-a-dia, tendo em vista as variações utilizadas, ancorando-se nas bases da Sociolinguística. A escolha por essa temática levou em consideração o fato de que o pesquisador Leandro ser funcionário da penitenciária e observar, diariamente, a maneira como os presos se comunicam, as particularidades desse núcleo linguístico. Buscou-se a linguagem usada pelos internos, para nomear objetos de seu meio social, para tentar reforçar a ideia de surgimento das variações linguísticas por influência do fator social no qual estão inseridos. Nesse sentido, cabe algumas considerações sobre o contexto no qual os presos estão inseridos. 1 …

se fala sobre a formação do professor e sua precariedade e de que é preciso melhorar tal situação. A formação continuada de professores é mais do que uma expressão corriqueira nas falas de gestores públicos, é uma necessidade. A demanda por educadores capazes de administrar situações de aprendizagem é real, nunca antes se produziu tanta informação e conhecimento. Este trabalho se propõe a fazer uma breve referência ao livro Português no Ensino Médio e a Formação do Professor. O livro ,…

Célia Maria Nunes da Silva 26/05/15 Resumo de Texto Título: GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Autores: Maria Elizabeth Sacchetto Maria Luiza Scafutto Sávio Damato Mendes Ana Carolina Lemos Palavras-chave: Gêneros textuais. Língua Portuguesa. Ensino. Esse texto concentra-se em avaliar o trabalho com gêneros textuais na realidade escolar a partir dos pressupostos teóricos da Teoria dos Gêneros de Bakhtin e das propostas de transposição didática realizadas pela equipe de Dolz…

UNIPAR UNIVERSIDADE PARANAENSE ARQUITETURA E URBANISMO HISTÓRIA II BAUHAUS E A NOVA ARQUITETURA DISCENTES: DANIELLI C. MACEDO BRUNO HENRIQUE CAVALARI DOCENTE: MÁRCIO COSTA UMUARAMA 2015 00168119 00136979 QUESTIONÁRIO: BAUHAUS - HISTÓRIA DA ARQUITETURA II 1) O que foi a Bauhaus? O que pretendia? O que descobriu a Bauhaus? - Bauhaus foi a escola de design, artes plásticas e arquitetura mais influente do século 20, sendo titulada de primeira escola de design do mundo. Fundada na…

outros santos, ressaltando o caráter de universalidade da oração. Nessa ladainha, todos os santos e santas de Deus são invocados. Até mesmo os que ainda não foram canonizados, ou seja, declarados santos pela Igreja. Ladainha de Nossa Senhora: também conhecida como lauretana por ter surgido em Loreto, por volta do século XII. É formada por 51 invocações a Maria, precedidas por outras à Trindade, e encerradas por mais três a Cristo, o Cordeiro de Deus. Tradicionalmente é usada como…

da Engenharia Civil Daniel Martins de Carvalho[1] RESUMO: Os estudos relacionados ao estilo são frequentemente mais dirigidos às áreas da literatura, em que a subjetividade do autor possui maior possibilidade de transparecer. Entretanto, Bakhtin (1997) entende que o que ocorre é uma diferente gradação de estilo entre diferentes gêneros. Assim, o presente trabalho tem o objetivo de comparar as marcas estilísticas e de subjetividade em textos acadêmicos, mais especificamente, de…

ASPECTOS ESTRUTURAIS DOS GÊNEROS TEXTUAIS: PROPOSTAS PARA UMA MELHOR CONDUÇÃO DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Riva Vaz e Silva* Helena Maria Ferreira** RESUMO: A produção de texto é um momento em que se lida com a língua portuguesa de forma global, seja ela oral, escrita, ou visual, momento este conflituoso para educandos e educadores. Quando se propõe a fazer um trabalho de produção de texto, baseado nos gêneros que…

Schneuwly e Dolz (2013), os quais discutem sobre o ensino de leitura, concepções de leitura e o enfoque da leitura sob as perspectivas dos gêneros textuais. Essa pesquisa é de cunho qualitativo utilizando questionários semi-estruturados. Os resultados obtidos na análise mostraram que P1 ainda tem uma concepção de leitura e de aluno leitor pouco comprometida, pois pensa o ato ler como decodificação de símbolos, sem considerar a interação entre o leitor, o texto e o autor. Já o P2 tem…

próximo de exames como o do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e muitos outros, consideramos pertinente o desdobramento e ênfase desse tema para os estudantes, por ser um elemento avaliativo decisivo pra quem participa desses exames. Um questionário, de enfoque qualitativo, segue em anexo, para desenvolver nossa pesquisa voltada para o tema em questão. 2- Levantamento Conceitual O insucesso de muitos alunos no momento da produção de texto é um fato. Há necessidade de…

concepções de Álgebra que estão presentes nos alunos de um curso de licenciatura em Matemática. Investigamos, de forma quantitativa e qualitativa, o que esses alunos pensam e entendem sobre Álgebra. Estudos na área de Educação Matemática apontam para necessidades iminentes de pesquisas que investiguem a Formação do Professor de Matemática e como se dá a relação entre as discussões propostas na licenciatura e o que se ensina na Educação Básica. Fundamentada nos estudos de…