Questionário De Avaliação Para Palestrantes De Escola

......................................................................... 31 6. RESULTADOS ESPERADOS .............................................................................. 32 7. AVALIAÇÃO DO EVENTO ................................................................................... 33 PALESTRANTES ..................................................................................................... 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................

– AVALIAÇÃO DO PROJETO | METODOLOGIA A presente pesquisa insere-se numa abordagem qualitativa que, segundo Minayo (1992), contempla a complexidade da ação humana, seus significados e intencionalidades. Por isso, demarca a importância da atitude do pesquisador de não se vincular à identificação de fatos supostamente neutros a serem coletados, mas referir-se a valores, opiniões e concepções teóricas que informam a configuração da Educação Básica, para que suas…

acadêmicos da área. A proposta é informar aos familiares e usuários através de palestras, apresentação em vídeo, dinâmicas, a função da família, orientando-os quanto as necessidades rotineiras. 2 JUSTIFICATIVA A família e a escola são os meios principais de socialização em uma sociedade. Sendo, a família peça fundamental nesse intricado problema, uma vez que esteja a família desestruturada gera alunos problemáticos para a convivência social e escolar. As…

Sumário Projeto Pedagógico da coordenação Nome da Instituição: Escola Estadual “Felipe dos Santos”. Etapa onde o coordenador atua: Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Finais. Carga horária: 16 horas Tema do projeto A INDISCIPLINA NA ESCOLA Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel do coordenador pedagógico escolar diante às questões relacionadas à indisciplina escolar nesta instituição. Nesse sentido, inicialmente apresentamos algumas

QUANTIDADE PORCENTAGEM NÃO ALFABETIZADOS 6 15,00% ALFABETIZADOS 34 85,00% TOTAL 40 100,00% Fonte: Cadastros aplicados junto às possíveis famílias beneficiárias. Com incentivo do Governo para permanência na Escola, já percebemos uma mudança no perfil dos beneficiários, sendo a grande maioria alfabetizada. Índice referente à Profissão PROFISSÃO QUANTIDADE PORCENTAGEM AGRICULTOR (a) 11 27,50% PROFESSORA 0 0,00% DONA DE…

O PLANO DE COMUNICAÇÃO A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores é um núcleo de formação e capacitação para servidores da Secretaria de Estado de Educação – professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento e níveis de ensino, diretores de escolas, coordenadores pedagógicos, servidores, orientadores, inspetores, superintendentes, técnicos educacionais, gestores do sistema e demais…

Tutor Local: Eliane Polo de Apoio Presencial: Cevisat BRUSQUE 2011 SUMÁRIO. 1 INTRODUÇÃO 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente estágio

CRONOGRAMA........................................................................................................8 8 APRESENTAÇÃO DE CUSTOS...............................................................................9 9 MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DO PROJETO.................................................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1 DIAGNÓSTICO O bairro conhecido como Dália será alvo de

Escola Estadual de Educação Profissional Governador Waldemar Alcântara A ESCOLA E AS RELAÇÕES DE DESIGUALDADE: APRENDER A CONVIVER Ubajara – Ceará 2011 1 “7º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero” Categoria: Escola promotora de Igualdade de Gênero Título: A ESCOLA E AS RELAÇÕES DE DESIGUALDADE: APRENDER A CONVIVER Coordenadora do Projeto: Simone Feijó de Melo 1 1 Simone Feijó de Melo – Coordenadora Escolar da EEEP – Escola Estadual de Educação Profissional …

........ 26 Gráfico 4 – Interesse pelo Curso Tecnologia em Gestão da Qualidade. – IEA, 2011 .................................................................................................................................. 27 Gráfico 5 - Questionário – Avaliação da Reação – Sugestões e Comentários – IEA, 2011. ......................................................................................................................... 28 Sumário INTRODUÇÃO .......................................