Gestão do conhecimento e tecnologia

GESTÃO DO CONHECIMENTO E TECNOLOGIA SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – INTRODUÇÃO 1.1 Objetivos Gerais e Específicos............................................................................. 1.2 Justificativa e Relevância do trabalho.................................................................. 1.3 Metodologia de pesquisa e tema do trabalho....................................................... 1.4 Pesquisa de campo................................................................................................ GESTÃO DO CONHECIMENTO E TECNOLOGIA Junho/2010 Esta monografia sintetiza algumas das teorias sobre gestão do conhecimento e tecnologias de informação, apresenta uma pesquisa sobre a utilização da gestão do conhecimento nas empresas e lista as principais ferramentas tecnológicas de apoio à gestão do conhecimento. CAPÍTULO 1 – INTRODUÇÃO Com a chegada da nova era do conhecimento e com a rapidez que ocorrem as mudanças tecnológicas, as organizações são obrigadas a terem a capacidade de atingir novos modelos de gestões e produção. Com isso a criatividade e inovação são fatores primordiais para o sucesso empresarial. Como a própria era diz, é necessário se ter documentado e armazenado o conhecimento dos colaboradores em todas as atividades realizadas no dia a dia das organizações, para que seja possível disseminar o conhecimento entre os colaborados e também tomar melhores decisões. Esta monografia

rápido das inovações e das trocas de informação. A psicopedagogia, ao definir seu campo e objeto de estudo como a busca de melhores soluções para os problemas de aprendizagem, encontra na informática um riquíssimo instrumental de trabalho, assim pensa OLIVEIRA (1999). Sendo essencialmente lógico e de fácil programação e por possibilitar incrível agilização na aquisição, registro e troca de informações, o computador oferece condições extraordinárias a quem aprende, de lidar de forma…

de uma empresa. Ela tem como objetivo analisar a situação em que uma empresa se encontra. Isto normalmente é realizado através do uso de questionários (normalmente formulários impressos), que são respondidos por funcionários ou clientes. Através dos resultados obtidos por esses questionários é feita uma análise, utilizando técnicas de avaliação, para encontrar erros e realizar ações corretivas para futuras melhorias. No entanto notou-se que em muitos casos há o problema do…

FACULDADE DAS ÁGUAS EMENDADAS NÚCLEO DE PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PLANALTINA-DF 2012 HÊNIO DELFINO heniohd@hotmail.com MÁRCIA A. DE SOUZA marciasouzajr@gmail.com A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO: o uso do telefone celular em sala de aula RESUMO O uso das tecnologias da informação como auxiliares do processo ensino-aprendizagem tem se tornado tema central de muitos debates, visto que…

FACULDADE DE TECNOLOGIA FTEC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MARVIN FARIAS RODRIGUES ROGÉRIO CARLOS SANDI PROJETO FINAL – WOO Caxias do Sul 2014 MARVIN FARIAS RODRIGUES ROGÉRIO CARLOS SANDI PROJETO FINAL – WOO Trabalho de conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado para a disciplina de…

causa do surgimento da sociedade em rede tal como conhecida hoje, tem papel fundamental na sua consolidação. As tecnologias da informação não representam único fator motivador das transformações que penetram e transformam, de forma pervasiva, configurações e redes sociais, mas certamente constituem um dos motores a impulsionar todo o processo. Tem papel fundamental na criação de espaços virtuais diversos, muitas vezes promotores de novas práticas e normas sociais. Diversos estudos…

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS / ESPANHOL NOME DOS ALUNOS PROJETO DE PESQUISA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PROPRIÁ – SE 2012 Nome dos alunos TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes como parte da nota da disciplina Práticas Interdisciplinares I sobre a Tecnologia na…

RESUMO: Esta pesquisa apresenta reflexões sobre a utilização do computador na escola, a integração do software educativo, o papel do professor e do aluno na ação ensino-aprendizagem pela informática na educação. O computador pode ser um meio de pesquisa e instrumento pedagógico para o professor; este deve estar capacitado a ensinar e aberto a aprender com o aluno; deve ser crítico com os conteúdos disponibilizados na rede (internet) e utilizar softwares pedagógicos com a consciência de…

PRINCIPAIS MEIOS DE COMUNICAÇÃO EMPREGADOS NA DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS NO MEIO RURAL NO RIO GRANDE DO SUL Geverson Culau¹, Lais Perin¹, Cleiton Jair Gauer¹, Gabriel Kafkle Gossler¹, Joy William Mayeji¹, Paulo Roberto Grolli² Área de conhecimento: Ciências Agrárias Palavras-chaves: extensão rural, agropecuária, divulgação. A atividade agrícola vem passando por um constante processo de inovações tecnológicas, na busca de maior produtividade, para suprir a crescente demanda…

levantamento e análise de requisitos do cliente, modelagem de diagramas UML e o desenvolvimento propriamente dito, que seguiu as etapas típicas de um modelo de desenvolvimento rápido, no qual a metodologia utilizada para o desenvolvimento do software baseia-se numa abordagem iterativa e incremental. O produto deste trabalho foi a conclusão e posterior implementação do sistema pretendido na Coordenação de Contabilidade, obedecendo tanto às condições de entrega como também de suporte…