Questionário De Campo Sobre A Tecnologia

Para cada bimestre, há dois tipos de atividades on-line: 1. Exercícios: questões relacionadas a cada Aula (ou Lição), pontuação variada por exercício; 2. Questionário bimestral: lista com 10 (dez) questões de revisão das Lições relacionadas a cada bimestre.  Valor de cada atividade: 1. Exercícios: 0,0 a 10,0 (zero a dez) 2. Questionários bimestrais: 0,0 a 10,0 (zero a dez) IMPORTANTE:   A nota das atividades on-line somam 20,0 (vinte pontos), por isso, devem ser…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO II INFORMATIZAÇÃO DE UMA CONCESSIONÁRIA DE VEÍCULOS: DA NECESSIDADE Á SOLUÇÃO Fabiana da Silva Soares Cezar Fernandes da Silva Rafael de Souza Santos Rio de Janeiro, Junho 2013. Fabiana da Silva Soares Cezar Fernandes da Silva Rafael de Souza Santos Alunos do…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL - IFMS CAMPUS PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA PONTA PORÃ - MS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL - IFMS CAMPUS PONTA PORÃ - CPPP ESTEIC JANAÍNA SANTOS BATISTA UTILIZAÇÃO DO GOOGLE DOCS INTEGRADO À PLATAFORMA MOODLE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA (RE)ESCRITA…

USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Santa Cruz do Sul 2011 Carine Israel da Silva O ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC-EAD) com prérequisito para obtenção de nota, tendo como Professora Orientadora Guanaira Pacheco Alchieri. Santa Cruz do Sul 2011 O ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA…

BARREIRAS DE ACEITAÇÃO E UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA TABBER SOB OS PONTOS DE VISTA DE ESTABELECIMENTOS E CONSUMIDORES Carla Regina Cardoso Laes Israel Sanchez Tognolo Müller Braga Ramos Paulo Adriano Bedani Viviane do Prado Silva São Bernardo do Campo (2012/II) Sumário Briefing1 Metodologia2 Pesquisa Qualitativa3 Pesquisa Quantitativa com Foco nos Estabelecimentos7 Pesquisa Quantitativa com Foco nos Consumidores18 Considerações Finais e Sugestões30 Referências33…

BERNARDO DO CAMPO PROJETO DE MARKETING DE SERVIÇOS PARA O SUPERMERCADO COMPRE BEM Curso Superior de Tecnologia em Marketing SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 Ilza Neves de Almeida – RA 9525405156 Nelber França – RA 9608492890 Rose Brena Mansano – RA 9525405113 Sheila Nascimento – RA 9505340094 Curso Superior de Tecnologia em Marketing PROJETO DE MARKETING DE SERVIÇOS PARA O SUPERMERCADO COMPRE BEM Cleita Carneiro DESAFIO PROFISSIONAL SÃO BERNARDO DO…

Proposta de melhoria na comunicação externa na AC São Geraldo Ana Vanessa dos Santos Pereira anavanessasp@gmail.com Márcio André Campos Fernandes mandremacf@gmail.com Resumo Este artigo teve como finalidade estudar a comunicação externa na AC São Geraldo, e identificar pontos críticos existentes na organização que podem ser melhorados e resolvidos como forma de aperfeiçoar o seu desempenho no mercado. Sendo uma agência própria dos Correios no Amazonas, oferece todos

necessário que este tenha o domínio básico desta tecnologia e aquela que não tem faz se imprescindível buscar esta formação. No entanto, muitos professores não utilizam esta ferramenta pedagógica alegando que não a dominam. Diante dessa afirmação de inúmeros professores as autoridades competentes oferecem cursos, treinamentos com o intuito de inserir todos nesta tecnologia. Esta formação fica sob a responsabilidade do NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional) que ministram…

tornar a aula mais atrativa,segundo Wallon e Vygotsky?" Brasília-DF 2012 Smênia Vasconcelos Soares "Como os professores podem tornar a aula mais atrativa,segundo Wallon e Vygotsky?" Pesquisa de campo de graduação, apresentada à professora Jane Farias para obter aprovação na disciplina Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizado na Universidade de Brasília,sob orientação da professora Jane Farias.

TV Multimídia pode trazer para esse perfil de alunos. Para avaliar o impacto da tecnologia foi realizado um trabalho em campo. Esse trabalho consiste em lecionar duas aulas (em turmas diferentes). Na primeira turma foi utilizada a TV Multimídia. Enquanto isso, na segunda turma foi aplicado o método tradicional, com quadro e giz. Para coleta de informações sobre o resultado das aulas foi aplicado um questionário com perguntas que remetem a memorização e cognição do conteúdo. 1.…