Questionário De Campo Sobre A Tecnologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUESTIONÁRIO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CAMPO GRANDE – MS 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUESTIONÁRIO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Elaborado para fins de avaliação do 1º Semestre da UNIDERP Interativa, sob orientação dos Professores Interativos: Professor (a) xxxxxxxxxxxx e Professor presencial: XXXXXXX…

METODOLOGIA..................................................................................11 2.1 Instrumental...............................................................................................................11 2.2 Coleta de dados em campo....................................................................................... 11 2.3 Tabulação e análise de dados.................................................................................... 12 4 CAPÍTULO…

São Paulo 2015 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR II Teorias Organizacionais, Sustentabilidade e Economia nas Organizações Um estudo sobre uma empresa do ramo de _______________ Trabalho de pesquisa apresentado na disciplina de Projeto Profissional Interdisciplinar II do curso de Administração da Faculdade Sumaré, para obtenção de nota semestral. Orientador: Prof. Me. Fernando

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Pedro Henrique de Abreu Silva DISTRIBUIÇÃO DIGITAL: CARACTERÍSTICAS E EFEITOS NA INDÚSTRIA DE JOGOS ELETRÔNICOS BRASÍLIA / DF: JUNHO / 2012 PEDRO HENRIQUE DE ABREU SILVA DISTRIBUIÇÃO DIGITAL: CARACTERÍSTICAS E EFEITOS NA INDÚSTRIA DE JOGOS ELETRÔNICOS Monografia submetida ao Departamento de Engenharia Elétrica da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília, como parte dos…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGIA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO – EAD - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SILVIA HELENA MIRANDA CARVALHO METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO II RESUMO PESQUISA QUALITATIVA Orientadora:

amostra 6 3.3 Coleta de dados 7 3.4 Análise de dados 8 4- Análise dos Resultados 9 4.1 Resultados dos questionários dos servidores 9 4.2 Resultados dos questionários dos alunos 18 6 - Referências 33 7- Anexos 34 7.1 Anexo I 34 7.2 Anexo II 35 1-Introdução Este projeto de pesquisa foi um estudo realizado sobre a educação ambiental nas escolas municipais do Vale do Jaguari. A pesquisa foi aplicada na…

brasileira. O caminho metodológico adotado será a pesquisa descritiva com abordagem quali-quantitativa para análise de dados – coletados por meio que questionário. Dentre outras contribuições teórico-metodológicas e pedagógicas, espera-se iniciar a criação de um banco de dados sobre o perfil dos acadêmicos da no que concerne à relação destes com as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Palavras-chave: Redes sociais virtuais; acadêmicos de graduação; estratégias…

levantamento de informações dos sistemas de satélites e, com isso, possa implementar e verificar o impacto que o uso dos sistemas integrados de rastreamento traz para os sistemas de logística empresarial. Este impacto será medido através de um questionário que está sendo respondido por pessoas ligadas às áreas de logística e segurança de empresas de logística, gerenciamento de risco e transportadoras que utilizem os sistemas integrados de rastreamento no estado do Rio de Janeiro.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL MICHAEL AURÉLIO BAUM SÃO PAULO DAS MISSÕES – RS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

de Pedagogia - Unopa - 3 semestre São José dos Campos 2013 doroteia estela g mendes trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Autonomia, descentralização e tecnologia. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e