Como os professores podem tornar a aula mais atrativa,segundo Wallon e Vygotsky?"

Universidade de Brasília
UnB

"Como os professores podem tornar a aula mais atrativa,segundo Wallon e Vygotsky?"

Brasília-DF
2012

Smênia Vasconcelos Soares

"Como os professores podem tornar a aula mais atrativa,segundo Wallon e Vygotsky?"

Pesquisa de campo de graduação, apresentada à professora Jane Farias para obter aprovação na disciplina Fundamentos de Desenvolvimento e Aprendizado na Universidade de Brasília,sob orientação da professora Jane Farias.

Universidade de Brasília
Brasília-2012

Sumário
1. Introdução..............................................................................................................................4
2. Perfil dos participantes: alunos e professores........................................................................5
3. Procedimentos de Coleta de Dados.......................................................................................5
4. Resultados da aplicação do questionário: alunos e professores.............................................6
5. Discussão dos resultados......................................................................................................11
6. Considerações finais.............................................................................................................12
7. Anexos..................................................................................................................................13

1- Intodução Nesse trabalho será apresentado uma série de dados coletados em uma pesquisa de campo efetuada,tendo como objetivo compreender o que facilitaria a relação entre o aluno e o professor bem como entender o que tornam as aulas mais atrativas e interessantes para os alunos.Usarei Wallon e Vygotsky como referencial teórico pois são dois autores em que suas teorias tem a devida atenção para