Questionário De Avaliação Institucional

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso|Serviço Social|Período Letivo|2011/2| Semestre|6º Sem|Módulo|| Nome Tutor Presencial|Shirley Mendes Vidal| Nome Professor EAD|| Nome Aluno (a)|Maria Aparecida Lima Barbosa|RA |190321| ORIENTAÇÕES| Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seu nome e seu RA2) Nome do tutor…

de Gestão será feita em três sub-etapas: 1. Análise de Desempenho. Consiste na avaliação crítica das Competências e Práticas Administrativas que regulam os Blocos Constituintes de cada uma das Áreas de Gestão. Para tanto, utilizar obrigatoriamente, como referência, os conceitos, aplicações e categorias apresentados na Apostila “Modelo de Gestão”. 2. Análise de Relevância Consiste na avaliação da Relevância dos Blocos Constituintes e Áreas de Gestão, em função das…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Usuário CRISTINA ALMEIDA DA C. SOUZA Curso Estudos Disciplinares II Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 22/05/15 13:18 Enviado 22/05/15 13:24 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 5 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as…

últimos três anos? Em que áreas?............................................................................................................................................................. 4 2.1 Em relação ao processo de planejamento estratégico institucional, marque a opção que melhor descreve a sua instituição:.................................................................................................................................... 5 2.2 Em relação ao processo de planejamento…

Formulário de Avaliação de Desempenho Objetivos da Avaliação de Desempenho: A avaliação de desempenho será um processo anual e sistemático que, enquanto processo de aferição individual do mérito do funcionário tem por objetivos: • Oferecer ao profissional a oportunidade de conhecer os aspectos objetivos de sua atuação, seus pontos fortes e fracos, e identificar claramente aqueles que merecem aprimoramento específico; • Criar espaços sistemáticos de aferição do…

práticas e normas institucionais. • Gestão do conhecimento Gestão doconhecimento torna a empresa mais competitiva e pode gera riqueza, a partir do seu conhecimento para a organização. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO GERENCIAL Treinamento deve ser previamente planejado e programado para que ao terminar haja a possibilidade de mensurar os resultados adquiridos. • Diagnósticos e Necessidades no sistema de T & D. Avaliação de…

do plano de desenvolvimento da escola como instrumento de fortalecimento da autonomia da gestão escolar. Focalizou-se, em particular, a relação entre PPP e PDE no processo de organização do trabalho pedagógico. É evidenciado o objetivo da avaliação institucional como ferramenta de controle de eficácia do processo de ensino e de aprendizagem, abrangendo todos os aspectos da unidade escolar, desde a estrutura física a maneira como estão sendo implementadas as práticas pedagógicas e…

ambiente, às condições de trabalho, ao salário, ao reconhecimento profissional, ou seja, a tudo que diz respeito ao trabalho de forma concreta ou subjetiva que possa gerar ou não satisfação. E como saber como anda sua empresa. Na maioria delas a avaliação tem sido uma ferramenta fundamental para diagnosticar o desempenho. Essa ferramenta, cujo objetivo principal é verificar o quanto os colaboradores da empresa se adaptam as demandas e exigências do trabalho e o quanto contribui para o…

Educação na Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane Maputo, Junho de 2014 O Autor ___________________________________________ (Hans Heitor Gonçalves De Assunção Macamo) iii Resumo O objectivo deste trabalho foi fazer a avaliação da eficácia interna dos cursos pós-laboral na Universidade Eduardo Mondlane, sendo um estudo de caso da Faculdade de Educação (FACED). Nele foram escolhidas as condições infra-estruturais, as condições pedagógicas, factores…

Relatório de Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional 1.INTRODUÇÃO A primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional ocorreu nas dependências da Escola Estadual Josino Meneses, no município de Japoatã, com aulas teóricas visando o embasamento para o estágio. A Psicopedagogia Institucional, como a área que estuda o processo ensino/aprendizagem, pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato…