Questionário 1 O Que é Conhecimento

pesquisa adequada para apurar opiniões conscientes dos entrevistados, pois utilizou-se um instrumento estruturado que é o questionário, com 18 perguntas fechadas e 4 questões abertas, aplicadas a 60 acadêmicos do Curso de Administração da FAF, de maneira aleatória simples onde cada aluno tem a mesma probabilidade de ser escolhido. Para expor os dados obtidos por meio do questionário utilizaram-se tabelas e gráficos que facilitaram a demonstração dos resultados. De maneira geral e…

Roraima Campus Rorainópolis Curso Ciências a natureza com ênfase em Química e Biologia Docente: Neuza Zenatti Discente: Rosária da Silva de Oliveira Tatiely Cardoso Sages Freitas Relatório de Questionário de Pesquisa Rorainópolis 25 de novembro de 2014 Objetivo: Adquirir conhecimentos pedagógicos visando uma preparação para a prática docente. Introdução Muitos são as dificuldades encontradas por professores para dá o melhor ensino para os alunos, devido à falta de…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação CECIMIG ABORDAGEM AVALIATIVA DO CONHECIMENTO SOBRE COLETA SELETIVA DE LIXO E RECICLAGEM Frederico Miranda Belo Horizonte 2009 Frederico Miranda ABORDAGEM AVALIATIVA DO CONHECIMENTO SOBRE COLETA SELETIVA DE LIXO E RECICLAGEM Monografia apresentada ao Curso de Especialização ENCI-UAB do CECIMIG FaE/UFMG como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Ensino de…

aprendizagem. RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade conhecer e analisar o perfil dos alunos da educação a distância que utilizam o ambiente TelEduc como ferramenta de ensino. A metodologia utilizada para conhecer esse perfil foi a aplicação de questionário e a análise de dados de alunos enviados por professores de cursos a distancia do ambiente TelEduc. Atualmente a diferença existente nas características iniciais da educação a distancia é admirável. O advento da Internet trouxe…

TÉCNICAS DE PESQUISA: OBSERVAÇÃO, QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA1 Anna Buy ‐ PUC‐Rio Departamento de Artes & Design OBSERVAÇÃO É uma técnica de coleta de dados, que não consiste em apenas ver ou ouvir, mas também em examinar fatos ou fenômenos que se desejam estudar. É um elemento básico de investigação científica, utilizado na pesquisa de campo como abordagem qualitativa. Ajuda o pesquisador a identificar e a obter provas a respeito de objetivos sobre os quais os indivíduos não têm…

Maristela da Fonseca O. de Lima ; Brasília :[s.n], 2011. p. 1. Treinamento 2. Eficiência 3. Eficácia 4. Efetividade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Latu-Sensu em I. Universidade União Educacional de Brasília Biblioteconomia da Faculdade Integrada Jacarépaguá, como requisito final para II. Título a obtenção do título de especialista em Biblioteconomia, Orientador: Professora: Rita de Cassia dos Santos Rebello 1. Ciência da Informação 2. Biblioteconomia…

CRONOGRAMA ANEXO 1 – 1º QUESTIONÁRIO Entrevistador Ramon Sena Termo de consentimento Livre e Esclarecido: Este questionário é parte integrante de um estudo sobre A ATUAL E FUTURA SITUAÇÃO DO ENGENHEIRO BRASILEIRO. Esta pesquisa está sendo desenvolvida por alunos do curso de graduação em engenharia mecânica e tem como objetivo obter um conhecimento mais profundo da rotina e carreia do profissional da área da engenharia. Os resultados

percebidas em nossos alunos no decorrer de nossa experiência profissional. Geralmente os alunos acreditam que ao multiplicar o resultado sempre aumentará e ao dividir, diminuirá, o que não acontece em multiplicações e divisões com números decimais entre 0 e 1. Objetivo • Propor aos alunos a utilização e reflexão das propriedades das operações com número decimais; • Propiciar aos alunos utilizar-se de diferentes estratégias para obter maior pontuação no jogo; …

Nossa investigação é do tipo Estudo de Caso e nossa abordagem metodológica de pesquisa foi realizada por meio de aplicação de questionários e observações. Os resultados apontam para uma formação limitada que ainda necessita ser implementada na área de ensino de matemática especificamente. Alguns respondentes indicaram contradições entre as respostas dadas nos questionários e as observações. Palavras-chave: Formação de professores; ensino; aprendizagem; especialização profissional.…

Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • • • • Processos de agregar pessoas Processos de aplicar pessoas Treinamento Desenvolvimento Aprendizagem Gestão do conhecimento Processos de recompensar pessoas Processos de desenvolver pessoas Processos de manter pessoas Processos de monitorar pessoas Processos de Gestão de pessoas • • • Processos de agregar pessoas Higiene e segurança Qualidade de…